中等职业教育改革创新行动计划 三 计划管理和组织实.docVIP

中等职业教育改革创新行动计划 三 计划管理与组织实 三、计划管理与组织实施 中等职业教育改革创新行动计划，是在新的历史起点上，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》要求提出的中等职业教育改革发展的施工蓝图，本计划按以下原则进行管理和组织实施。 (一)合理分工、明确任务 教育部负责行动计划的顶层设计，国家制度和宏观政策制定，各分计划实施方案的制订和推进实施，相关政策、经费和措施的协调支持，计划实施过程监测和相关成果评价。各省级教育行政部门按照发展要有新思路、改革要有新突破、建设要有新进展、工作要有新举措的基本要求，围绕各个分计划和各项改革创新项目，根据当地实际科学规划，精心组织，强化目标责任，创造配套条件，出台政策措施，创设工作载体，完善实施机制，推进任务落实。部门和行业组织负责规划、指导本行业职业教育改革创新，并开展相关咨询活动。科研机构要针对计划实施中的重点、难点及关键问题深入开展科学研究和理论探索。 (二)分类指导、分步实施 根据分区规划目标，加强区域、学校和专业统筹，分类指导任务落实。加强实施过程管理，确保实施进度和成果质量。力争每一个行动计划在第一年扎实试点，形成良好开局；第二年加快推进，取得明显进展；第三年评价总结，完成任务目标。各级教育行政部门要及时总结经验。 (三)协同配合、共同推进 以职业教育部门联席会议为载体，建立各级政府职责明确、各部门密切配合、社会各方共同参与的新机制；以经常性对话协商机制为载体，建立职业教育与行业企业教产合作的新机制；以中等职业教育改革发展咨询委员会和教学改革创新指导委员会为载体，建立保障职业教育科学决策的新机制；以重大科研课题为载体，建立企业家、教育工作者、各领域专家共同参与和推进改革创新的新机制；以学校与企业一体化建设为载体，建立和完善校企合作的新机制。 (四)强化评估、确保落实 以各项计划的目标要求为依据，加强工作评价和绩效评估，建立计划实施进度和工作成效公示制度，每年公布行动计划的整体实施进展情况，发布分省份、分地区和分计划的绩效评估结果，并开展系列评优表彰活动，奖惩结合，督促各有关方面履行责任，落实分工任务目标。 (五)研究政策、提供保障 各级教育行政部门会同有关部门，积极协调落实相关经费、政策、条件和措施，为行动计划的实施提供必要的保障。坚持政府主导、行业企业支持和全社会广泛参与。以建立学生人均经费拨款标准为基础，政府切实履行发展职业教育的职责，健全投入机制，增加职业教育经费，形成中等职业教育经费投入的稳定增长机制。落实中等职业教育学生资助和免学费政策，做到标准不降低、范围不缩小，逐步扩大免学费范围。鼓励企事业单位、社会团体和公民个人捐资助学，对通过政府部门或非赢利组织向职业教育的资助和捐赠，按规定享受税收优惠政策。对一些地方创造的从城市教育费附加中划出更大比例用于发展职业教育的做法，以及统筹使用企业教育培训经费支持职业教育发展的经验，进行大力推广。 附1： 中等职业教育改革创新行动计划任务布局一览表(以项目为序) 任务名称重点联系地区或行业 (一)中等职业教育支撑产业建设能力提升计划 1.支持国家中等职业教育改革发展示范学校建设国家有关部门统一组织实施 2.支持中等职业教育优质特色学校建设国家有关部门统一组织实施 3.继续支持中等职业教育实训基地建设国家有关部门统一组织实施 (二)教产合作与校企一体办学推进计划 4.建立教育与产业对话协作机制(1)天津 (2)山西 (3)安徽 (4)湖南 (5)广东 (6)重庆 (7)中国石油化工教育协会 (8)中国高新区企业协会 5.着力推进中等职业教育校企一体办学(1)北京 (2)河北 (3)辽宁 (4)江苏 (5)浙江 (6)安徽 (7)江西 (8)湖北 (9)湖南 (10)广东 (11)甘肃 (12)青海 (13)海南 (14)云南 (15)陕西 6.完善中等职业学校学生就业服务体系(1)天津 (2)上海 (3)江苏 (4)广东 (5)云南 (6)青岛 (7)深圳 (三)中等职业教育资源整合与东西合作推进计划 7.积极推进东西部中等职业学校合作办学(1)天津 (2)上海 (3)山东 (4)贵州 (5)云南 (6)甘肃 (7)青海 (8)宁夏 (9)大连 8.加快推进西部民族地区中等职业教育发展(1)四川 (2)云南 (3)西藏 (4)甘肃 (5)青海 (6)新疆 (7)兵团 9.扶持中等职业教育民族特色学校建设(1)河北 (2)内蒙古 (3)广西 (4)四川 (5)贵州 (6)云南 (7)西藏 (8)甘肃 (9)青海 (10)宁夏 (11)新疆 10.深入推进国家职业教育改革试验区建设(1)天津 (2)河南 (3)广西 (4)四川 (5)三峡库区 (四)中等职业教育支撑现代农业及新农村建设能力提升计划 11