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提高英语课堂教学效率策略 　　提高英语课堂教学效率，适应新的教育形势，教师转变观念是根本，提高课堂教学效率是复杂的工程，教师上好每一节课是关键，随堂检测是重要手段，批改讲评辅导是重要环节。 　　英语 教学效率 策略 　　随着社会科学的不断进步和经济的迅速发展，全民都以科学发展观为主导，我们教育工作者在课堂教学方面正面临新的挑战――提高课堂教学效率，适应新的教育形势。通过多年教学研究和课堂实践，谈谈我对英语课堂教学的一点认识和体会。 　　一、教师转变观念是根本 　　要想提高课堂效率，首先教师要在观念上进行彻底的转变。转变过去教师讲，学生听，教师一言堂，满堂灌，让学生死记硬背，搞题海战术，学生成为缺乏创新能力的低能儿。新型的课堂应该是师生之间，双向互动，生生之间多边互动，教师和学生是平等的地位，教师起组织、引导的作用，学生成为学习的主人，学生应参与整个教学过程。重视学生的学习过程，而不是重结论，不是教给学生现成的结论，而是让学生在体验参与实践的过程中自己得出结论。调动学生的学习积极性和主动性，培养学生的创新精神以及实践的能力，提高学生的综合能力和素质。教师观念转变了，设计教学活动才能以学生为中心，英语课的任务型教学模式，就是教师设计具体的任务，让学生参与到教学活动当中去，学生完成一个个具体的任务，在完成任务的过程中，体验成功快乐和喜悦，从而增强自信心，找到学习英语的乐趣，班