高校重点实验室“育人平台”作用现状与对策研究.docVIP

高校重点实验室“育人平台”作用现状与对策研究 　　中图分类号：G642.0 文献标识码：A文章编号：1008-925X(2012)02-0186-01 　　摘要：高等学校科研基地是我国基础研究和应用基础研究队伍的重要力量之一，国家创新体系的重要组成部分，也是人才培养的重要基地，因此，分析高等学校科研基地发挥“育人平台”的现状、存在的问题与改进方案，就具有重要的理论意义和实际价值。 　　 关键词：高等学校；科研基地；研究生培养；现状分析；改进方案 　　1 高校重点实验室模式与优势 　　 高等学校重点实验室成为我国基础研究和应用基础研究队伍的核心力量,国家创新体系的重要组成部分,目前,重点实验室已成为我国基础研究和应用基础研究队伍的核心力量,国家创新体系的重要组成部分,国家组织基础研究和应用基础研究、聚集和培养优秀科学家、开展学术交流的重要基地。2004年正在运行的国家重点实验室有152个（不包括参与国家实验室筹建的8个国家重点实验室）,其中依托或部分依托高校建设的有93个,约占总数的61%,天津市重点实验室建设始于上世纪8O年代末,9O年代得到较快发展,到2000年底,17个国家级和部级重点实验室有12个建在高等院校。由于重点实验室具有独特的科学研究、技术、人才等方面的优势,因此,如何发挥高校重点实验室“培养人才、培育团队,成就大师”属性显得尤为重要。 　　2 国内高校