《优化方案》高考生物一轮复习 第七单元 第讲 现代生物进化理论课件9.pptVIP

解析：用现代生物进化理论分析物种形成的原因。同一自然区域内的甲物种，由于大河的阻隔，有的生活在河西，有的生活在河东，因河东、河西的环境条件不同，使得同一物种的两个种群的基因频率发生不 同的定 向改变。由于 地理隔离，在河东生活的种群不能与在河西生活的种群自由交配，使不同的种群的基因库各不相同，并逐渐出现生殖隔离，经过长期的自然选择，原属于同一个物种的生物就进化成了两个不同的物种。因此，当乙物种游回河西后，不会再和丙物种共同进化为相同的新物种，而是各自独立进化。假如游回河西的乙物种进化为丁物种，丁物种是否是不同于乙物种的新品种，要看乙物种和丁物种之间是否已经形成生殖隔离，即看丁物种能不能与乙物种自由交配，并产生可育后代。 方法技巧 进化和物种形成的判断方法 (1)进化取决于种群基因频率是否发生改变。只要种群基因频率发生改变，生物一定进化。 (2)物种形成取决于是否形成生殖隔离 ①进化是量变，进化不一定形成新物种。 ②物种形成是质变，新物种形成一定发生了进化。 题型1　已知个体基因型频率，求基因频率 1．蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在一个地区的蜗 牛种群内，有条纹(AA)个体占55%，无条纹个体占15%， 若蜗牛间进行自由交配得到F1，则F1中A基因的频率和Aa 基因型的频率分别是(　　) A．30%,21% B．30%,42% C．70%,21%