高级口译笔译技巧.docxVIP

高级口译笔?记技巧听译也是听?力中的难点?。听译文章的?信息量很充?足，对于考生的?听力理解、短暂记忆和?即时翻译能?力都是挑战?。而且场景的?变换很快，每段文章之?间都是没有?联系的，因此考生要?跟着录音迅?速进行角色?转换。录音资料转?瞬即逝，考生要学会?摆脱阴影，没有听懂的?句子马上放?弃，进入下一句?的翻译状态?。听录音时，用笔记录和?大脑记录相?结合，不要拘泥于?记录下每个?字，它只是对脑?记的补充。　　听译主要记?什么：心记大意，笔记人名、地名、时间、数字等。注意要把握?重点意思，不求逐词翻?译。主要还是要?总结一套适?合自己的快?速记忆方法?，比如可以学?一点点听译?符号学的东?西，把一些经常?出现的信息?类型用符号?记下来会有?效很多。我考中口的?时候都不记?笔记，强迫自己记?下来，然后再翻译?的，这需要训练?。说白了就是?需要时间来?努力转帖一篇关?于速记符号?的文章，希望对你有?用：大于＞小于＜小于或等于? ≤ 大于或等于? ≥ 等于、意味着 = 不等于 ≠ 约等于 ≈ 遗憾、悲哀 ; 高兴、荣兴 ( 错误、否、不、否定 × 正确、对、好、肯定 √ 不同意 N 同意 Y 上升、增加↑下降、减少↓强、好＋更强、更好＋＋弱、差－更弱、更差 ―― 因为∵所以∴优秀★属于∈胜利 V 问题、疑问？和、与＆结论是 =＞将来 ; 过去 上一个台阶? ; 下一个台阶?＆#8627; 越来越强等?＆#8648; 越来越弱等?＆#8650; 双向交流＆#8645; 促进、发展↗一方面#8226;/ 另一方面 /#8226; 关系 #8226;/#8226; 国家 □ 国与国 □/□ 原因←导致、结果→对立、冲突 波折＜＜会议、会面⊙进入∩接触、交往 ∞ 分歧⊥非常、十分重要 ** 坚持≡关键！奇观 ! 有关 @ 替换为∽但是‖与……比较而言‖空洞○代表△口译成功与?否在很大程?度上取决于?译员在口译?表达前对感?知的信息进?行记录的能?力。记录分为“脑记”和“笔记”两种。人脑的记忆?由短时记忆?和长时记忆?两部分组成?。顾名思义，短时记忆是?一种操作性?的暂时记忆?，长时记忆属?于一种储存?性的永久记?忆。影响一个人?短时记忆的?因素很多，其中最主要?的因素是记?忆内容的意?义性。即便是当感?知的信息有?意义时，人的短时记?忆只可容纳?由二十多个?单词组成的?句子，或者一组十?位数的数字?。因此，对于口译工?作者来说，完全依赖人?脑的记忆能?力是危险的?，记笔记便显?得十分重要?。做口译笔记?时的注意事?项1.口译笔记应?记要点，切忌求记“全”。口译笔记是?记忆的延伸?或补充，不应也不必?取代记忆。口译笔记的?主要内容是?概念、命题、名称、数字、组织机构和?逻辑关系（如大小、先后、正反、上下、升降、因果关系等?），笔记单位以?表达意群的?词语和符号?为主。2.口译笔记求?快求精，但不可潦草?。3.口译笔记可?使用来源语?，也可使用目?标语，也可以双语?兼用。只要有利于?口译的准确?性和流利性?，不必拘泥于?某种文字或?符号。例如，“联合国大会?”可笔录为“UN”或“联大”。4.口译笔记使?用大量常见?略语，例如：cf(compa?re), Co(compa?ny), eg(for examp?le), etc(and so on), esp(espec?ially?), ie(that is), max(maxim?um), min(minim?um), ref(refer?ence), std(stand?ard), usu(usual?ly),等。有效的笔记?系统影响口译质?量的一大原?因是笔记得?当与否口译笔记是?辅助记忆的?手段，是在听讲过?程中用简单?的文字或符?号记下讲话?内容中能刺?激记忆的关?键词。通过关键词?能够提示考?生讲话人所?表述的意思?，掌握其表述?内容的前因?后果、上下文的逻?辑关系。除此之外，数字、地点、人名容易一?听就忘，所以也要及?时记下这些?必要的细节?。但是如果考?生将精力完?全集中在笔?记上，而忽视了对?摄入信息的?分析理解和?加工处理，那么笔记反?倒会成为口?译的绊脚石?。所以考生一?定要遵从“大脑记忆为?主，笔记为辅”的基本原则?，不能过分依?赖笔记。掌握了战略?原则，接下来要考?虑的自然是?“怎样记笔记?”这个战术问?题了。“怎样记”是一个因人?而异的问题?，理论上以目?标语加符号?为宜，如“power?ful count?ry”记作“强□”，“我同意”记作“I√ ”,“观点，看法一致”记作“⊙ same”，“econo?mic devel?opmen?t要记笔记的?方式多种多?样，主张图式笔?记法，也就是说，把所听到的?内容按照一?定的层次和?结构从上到?下依次罗列?，并用一