开明心情和学生一起梳理成长细节.docVIP

王振凤 开明心情与学生一起梳理成长细节 著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”这就说明加强小学生良好习惯的养成教育的重要性，他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。从上学期开始我校就非常重视学生的日常行为规范的养成教育，积极开展行为规范的各种活动，班级变化很大，我对班级学生在日常行为规范的养成教育方面的情况作一总结。 定班规，制定习惯培养目标，一定要发动大家，学生以及老师都参与。要让孩子自己说：习惯这么重要，我特别需要形成一个什么习惯。要一个一个地定培养目标，甚至两个月培养一个新习惯。比如我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了行为规范习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势，每天提醒他们注意＂三个一＂，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，如每天的语文课上，我要求学生注意听讲了几个内容？是什么内容？每个同学这节课最少起来回答一个问题，结束后抽学生起来说出要点，如答不出，就说明没有专心听讲。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上读、写、坐、站、听