4作文讲评：告别课件.pptVIP

主要成绩及原因 2.立意准确、深刻。 小作者们善于通过细腻的描写自然地流露出对生活和生命的热爱，真实而不做作，通过抒情议论抒发个人成长的感悟，深化文章中心。同时各种综合表达方式的运用使文章中心鲜明突出，也是本次考试作文的又一个亮点。 那时，我没有错过 六月的天空，晴朗而空旷。 我一边抱怨着太阳的毒辣，心里却打着如何骗过奶奶不吃午饭的小算盘——刚刚和同学们庆祝会考胜利而大快朵颐，可没有胃口再吃奶奶准备的饭了。 “奶奶，我来也！”门应声而开。门口站着一个老妪，他体态微胖，银丝已遍布发间；汗水从脸颊滑落，她也没有觉察。 该不是做饭热的吧？我心里一惊。在换鞋的时候，我“不经意”的瞥了眼桌子，果不其然，上面已经摆好了饭！再定睛一看，那该不会是炸酱面吧？ 我的心有点难受，小时候的我特别爱吃奶奶为我做的炸酱面，不咸不淡。现在我多想重温那碗面，可是胃却不允许。我狠了狠心，“奶奶我不想吃午饭!”奶奶惊讶地望着我，“为什么？”“不为什么，就是不想吃了。”我蛮横地说。 奶奶没说什么，但我分明从她的眼中读出一丝失落。多久没有细瞧奶奶了？脸上岁月的纹路更深了，鬓角的白发也比记忆中多了许多，原本挺直的背也日趋佝偻，她苍老了许多！ 那时，我的心被一股力量狠狠地撞击着：奶奶把爱倾注在这一碗碗面中，我却不愿品尝不愿碰触，岂不错过那份爱吗？ “奶奶，”一丝丝愧疚涌上心头，“我要吃面，给我来大碗的！” 奶奶先是一愣，然后笑了，那般欣慰，那般灿烂。 我也笑了，确是那般心酸。老是平时孤独的住着，盼望儿女常回家看看，这一点小小的要求却不能被满足。想到这里，我端起碗，狼吞虎咽起来。我很庆幸，那时我要了那碗面。 人生长河中，有许多无法忘怀的回忆，需要我们用心静静感受。所以，我会铭记那时，让我不要再错过奶奶的爱！ 4.结构灵活多样-------题记、后记、小标题与文章内容和谐统一，融为一体。  那时，我幸福极了 幸福越与人共享，它的价值就越增加。 ------森村诚一 蓝蓝的天空像一面被擦拭干净的明镜，浅浅的湖水像一杯薄荷酒，沁人心脾，几片樱花瓣落了下来，落在了我的肩头，落在了我的鼻尖，痒痒的，回头望望走过的路，洒满了幸福…… 樱花物语之同学的爱 “加油！加油！”一阵阵呐喊声飘进了我的耳朵，就像吃了加速剂，原本累酸的双腿顿时又有了动力。500米，300米，近了，近了……终于跑完了！我长长地喘了一口气，看到一旁的同学为我加油都涨红了脸，心里不免涌上一丝感动。 那时，我幸福极了！ 樱花物语之老师的爱 “XXX，请你把这道题的解题思路给大家讲讲。”老师和蔼的声音在我耳边响起。我红着脸站了起来，真是的，都怪昨天睡的太早，忘记看书了。“我……”“不要紧，听听其他同学！老师示意我坐下，我将脸深深的埋在了臂弯里，一丝红晕爬上了脸颊。下课了，老师把我叫到办公室，“怎么了，感冒了？多喝点水……”“老师……” 那时，我幸福极了！ 樱花物语之父母的爱 “哀哀父母，生我劬劳。”我大声朗读着《诗经》。一阵香气向我袭来，我招架不住，慢慢抬起了头，正好撞上了母亲的目光，“我给你熬了粥，赶快喝了吧，中考好好考。”我使劲的点了点头，轻轻吸了一小口气，“嗯，好甜！”我对妈妈笑了笑，我突然发现母亲的眼中有一丝幸福。 那时，我也幸福极了！ 幸福，这个诱人的天使，它总是令人沉醉，让我久久不愿离去…… 存在问题及原因 1.学生审题不够认真、明确。 2.基本功训练不够。 （1）有的考生语言表达不能做到文从字顺，甚至思路不清。 （2）个别考生没有分段意识，全文分为两段，甚至一段。 （3）有的考生不会安排详略,叙事主次不分，缺少过渡照应，文章生硬。 （4）小部分考生情节生编乱造，或通篇讲述自己听到的故事，只在最后点题，当然写不出真情实感。 ? 存在问题及原因 3.部分选材过于陈旧。 4.结构安排不合理致使中心不够突出。 5.议论文写作，或者只是事例罗列，无分析说理；或者事实材料不能充分证明论点，缺少说服力。优秀的议论文少之又少。 6.抄袭和仿写作文时有出现。 7.错别字多，标点的使用不规范，书写潦草，卷面不整洁。 ? 作文讲评：告别— 榜上有名 1最佳作文：王惠《告别迷途》 邢博文《告别“春天”》 2奇文妙思：马嘉欣《告别绿色》 董瑶琪《告别壳》 精彩语段一 鱼儿告别池塘，你认为她会没命？不，她在追求属于自己的江河