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多元智能理论 一 多元智能理论概述 （一）霍华德·加德纳 霍华德?加德纳Howard Gardner(1943- )是世界著名教育心理学家，最为人知的成就是“多元智能理论”，被誉为“多元智能理论”之父。现任美国哈佛大学教育研究生院心理学，教育学教授，波士顿大学医学院精神病学教授。专著超过20本，发表论文数百篇。《纽约时报》称他为美国当今最有影响力的发展心理学家和教育学家。 （二）基本概念 1.智能 定义：在某种社会或文化环境的价值标准下，个体用以解决自己遇到的真正难题或生产及创造出有效产品所需要的能力。 2.多元智能理论涵义 ⑴ 每一个体的智能各具特点。 ⑵ 个体智能的发展方向和程度受环境和教育的影响和 制约。 ⑶ 智能强调的是个体解决实际问题的能力和生产及创 造出社会需要的有效产品的能力。 ⑷ 多元智能理论重视的是多维地看待智能问题的视角。 二 多元智能理论的内容 加德纳认为，每个个体身上都相对独立地存在着、与特定的认知领域和知识领域相联系的八种智能： 语言智能、音乐智能、空间智能、人际关系智能、 自省智能、运动智能、自然智能和数理-逻辑智能。 1. 语言智能 含义：指有效的运用口头语言或及文字表达自己的思想并理解他人，灵活掌握语言，具备用言语思维、表达和欣赏语言深层内涵的能力。 适合的职业：政治活动家、主持人、律师、演说家、编辑、作家、记者、教师等。 2. 数理-逻辑智能　 含义：是指有效地计算、测量、推理、归纳、分类，并进行复杂数学运算的能力。 适合的职业：科学家、会计师、统计学家、工程师、电脑软体研发人员等。  3. 人际关系智能 含义：是指能很好地理解别人和与人交往的能力。 适合的职业：政治家、外交家、领导者、心理咨询师、公关人员、推销等。 4. 自省智能 含义：指自我认识和善于自知之明并据此做出适当行为的能力。 适合的职业：哲学家、政治家、思想家、心理学家等。   5. 运动智能 含义：是指善于运用整个身体来表达思想和情感、灵巧地运用双手制作或操作物体的能力。 适合的职业：运动员、演员、舞蹈家、外科医生、宝石匠、机械师等。 刘翔，中国田径队(110米跨栏)一级运动员。2004年雅典奥运会上以12.91秒的成绩平了保持11年之久的世界纪录；2009年12月11日，在东亚运动会田径男子110米栏决赛中，以13秒66的成绩轻松夺得冠军，成就“三冠王”。 6. 空间智能 含义：指感受、辨别、记忆和改变物体的空间关系并借此表达思想和感情的能力，表现为对线条、形状、结构、色彩和空间关系的敏感以及通过平面图形和立体造型将它们表现出来的能力。 适合的职业：室内设计师、建筑师、摄影师、画家、飞行员等。 几米，一位用画笔描绘梦想、吸引无数读者画迷为之疯狂的当红绘本作家。几米用线条、颜色。形状将情感、思绪藉由「绘画」传达他对大千世界的看法， 7. 音乐智能 含义：是指人能够敏锐地感知、表现和欣赏音调、旋律、节奏、音色等能力。 适合的职业：歌唱家、作曲家、指挥家、音乐评论家、调琴师等。 宋祖英，中国著名女高音歌唱家，国家一级演员，中国人民解放军海军政治部文工团副团长、文职三级。先后毕业于中央民族大学和中国音乐学院，研究生学历。 8. 自然智能 含义：指善于观察自然界中的各种事物，对物体进行辨别和分类的能力。 适合的职业：天文学家、生物学家、地质学家、考古学家、环境设计师等。 李四光（1889年10月26日－1971年4月29日），中国著名地质学家，湖北省黄冈县回龙山香炉湾人，蒙古族。首创地质力学。中央研究院院士，中国科学院院士。