家校联合教育从“心”开始PPT.pptVIP

*;*;*;“接待家长的三个一” ;;所谓“衣”就是告诉家长让孩子穿得整洁，穿得暖和，穿出学生的精神面貌就够了，面对学生追求的“名牌风”家长一定不能一味满足孩子的欲望，从而让家长真正明白“再富不能富孩子”的道理。从穿衣延伸到孩子的仪容仪表，让家长明白一个中学生的穿着标准是什么。间接的让家长明白学校的仪容仪表规范，而不是强制家长看规则和条条框框，家长就很容易接受，也愿意配合。 ;所谓“食”，“民以食为天”的道理人人皆知，而课堂几乎也“以食为效率”。现在的家庭多娇惯孩子，许多孩子早上为了多睡一会不吃早饭，甚至严重挑食，直接导致的结果是：每一次升旗仪式站立20分钟左右，就要晕倒几个孩子（营养不足，低血糖）。饿着肚子听课，是不可能有效果的。还有的家长干脆依着孩子直接给孩子钱，让孩子自己去吃早餐，这就更麻烦了。有的孩子一大早空着腹就直接买一瓶他们最喜欢的碳酸饮料解决早餐……而这种早餐方式直接损害孩子的健康。当我把我的担忧一一传递给家长时，家长感动于一个班主任对孩子的关爱之深。同时也给家长渗透了别乱给孩子零花钱，别让孩子养成乱花钱的坏习惯等道理。;所谓“住”就是给孩子一个安静的学习环境。有些家长喜欢打牌打麻将，在家里吵吵闹闹，有的家长喜欢看电视，玩电脑游戏等。这是某些家长的爱好，作为班主任又不能直接说“请家长停止这样的行为”。那有越位之嫌，家长反感这样的班主任。班主任就从关心学生的角度就事论事：孩子进入初中很辛苦，中学不同于小学，科目繁多，孩子回到家一定需要时间预习、复习，完成一定的作业，否则孩子的成绩不可能优秀。孩子需要一个相对安静的空间，恳请家长给孩子创造一个这样的空间，这样孩子不但能学好还能休息好。从“住”出发，让家长明白率先垂范的道理，给孩子创造一个良好的学习环境。 ;所谓“行”其实就是学生的行为习惯。从关心孩子的安全角度出发，从早到晚对孩子的时间要求就明确了。让家长明白美国教子”三W原则”：即孩子什么时间都在哪儿，孩子喜欢和什么样的人在一起，孩子一天中都做了什么事情。家长明确了道理，懂得了??中的利害关系，自然就愿意按照班主任的要求去做。 ;给家长提出三条建议： 1、父亲成为孩子心目中的英雄，母亲成为孩子心目中的天使（榜样） 2、做孩子最好、最知心的朋友 3、和孩子一起学习，陪孩子一起玩耍（下棋，散步，一起看孩子喜欢的益智电视节目） ;拯救男孩(孙云晓等著) “好男人拯救世界，坏男人摧毁世界”;女孩教育： “教育好一个男孩只是教育好一个公民，教育好一个女孩就是教育好整个民族。”;*;同理 （Empathy);同理心的三个条件;*;*;三、处理问题要具有慧心;*;*;案例分析（一）;案例分析（一）;案例分析（二）;案例分析（二）;家校联系的小技巧;文字技巧——建立家校爱心本;通讯技巧——建立通话机制;家长会技巧——欢乐大家庭;家长会的主要方式：;理性对待临时性会面;*;附：教师如何与家长沟通？向你推荐20句用语;附：教师如何与家长沟通？向你推荐20句用语;*