新教材使用辅导讲座PPT.ppt

新教材使用辅导讲座;对今天两节课的评价; 所以，更多的时候我们要探讨常态下的思想品德课如何上，即在工作量大、教学条件一般、学生纪律意识一般等条件下如何上好一节课。;一、老师们比较关心的三个问题;1、对教材特点的把握;⑴ 要做一个有心人：形成搜集资料的习惯；《中政参》《思政课教学》有趣味案例；阅读《读者》、《视野》等杂志;⑵挖掘班本资源、校本资源。 在教学中要注意联系自己所教班级学生的已有经验和社会生活实际，充分利用本地本校本班资源，开展本土化教学和校本、班本教学。;有位老师在讲《微笑面对生活》时将本校的一个典型学生带到现场 如《让世界充满爱》;⑶教师自身也是重要的课程资源 有位教师在教《话说赞扬》时，在学生发言交流的基础上，他讲述了自己受赞扬的故事：老师在参加工作不久收到了一个学生的贺卡，学生的一句赞扬的话使老师备感亲切，也备受鼓励，从此更加热爱学生、更加努力工作。;有位教师在讲《亲子和谐》时，谈到了自己的肺腑之言：作为母亲的感受，自己如何看待亲子矛盾;⑷教师之间的资源共享 香港的学校教师数量较少，课时量大，每人每周的课时是26—32节。他们是如何解决这一困难的呢？很大程度上是实现资源共享。;⑸与教材配套的资料;3、中考将会怎么考;柳州市、北海市中考试题; 21、北京市朝阳区华严里小学12岁学生陈彦宏，去年底从中央人民广播台获悉：国家发改委开展征集建言活动。她根据自身的经历并在父亲的帮助下，写信给国家发改委处长周南，提出“各地政府要保证进城务工人员子女与当地学生平等接受义务教育”的建议，希望国家解决教育公平问题。小彦宏的建议，引起国家重视，并明确写入国家“十一五”规划纲要第七篇第28章。2006年4月10日，国家发改委主任马凯亲自给陈彦宏颁发获奖证书，并在大会上称赞：“年轻人关心国家发展，民族振兴，令我非常感动。”陈彦宏是最小的获奖建言者。 ⑴请问陈彦宏同学行使了公民的什么权利？ ⑵国家采取了哪些有效措施保障义务教育的实施？ ⑶陈彦宏同学是我们青少年学习的榜样，你打算如何向她学习？; 23、“八荣八耻”。为贯彻通知精神，某校决定围绕“八荣八耻”开展以下活动，请你参与。 ⑴依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。你认为在“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”方面，学校、家庭、学生应该怎么做？ ⑵请你写出体现“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”的中华民族传统美德事例和名言各一则。 ⑶各班准备以“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”为主题，向全校师生发出倡议，请你写出该倡议书的内容要点。;全国青少年科技创新大赛迄今已举办了20届，这项活动对培养青少年的创新意识和创新能力影响深远。 上海复旦大学附属中学高一学生施哲衡的作品“钠米技术在书写材料研制中的应用——关于可反复使用的新型书写用‘纸’的研究”在第20届全国青少年科技创新大赛中荣获一等奖。专家指出，该作品能够获奖，首先是有一个好的选题。（注：选题即所选择的研究课题） ⑴上述作品的选题好在什么地方？ ⑵创新包括很多方面，有关部门为什么要突出“科技创新”这一主题？ ⑶时代呼唤具有丰富创新能力的高素质人才。作为中学生，我们应该如何培养自己的创新意识和创新能力？;二、整套教材体系梳理; 七年级上册教材主要是围绕“走进中学”、感受中学生活、促进学生对中学生活的理解与适应作为基本生活主题，重在培养学生积极健康的自我。 七年级下册教材以“在公共生活中”、理解公共生活、积极参与公共生活为基本生活主题，引导学生在不断拓展的生活空间里去理解个人与社会、提升自我，积极把自我融入社会公共生活之中。; 八年级上册以“让青春充满活力”、“做负责任的公民”为基本生活主题，引导学生积极感悟生命、理解个体与社会的关系，融自我于社会。 八年级下册教材以“生活在社会主义国家里”为基本生活主题，引导学生关注、理解个体与国家、时代发展的关系，绒个人于时代。; 九年级以“面向世界的眼光”、“我们心中有世界”为基本生活主题，进一步拓展学生的生活视野，树立整体意识、全球意识、长远意识。;二、九年级教材介绍;　　㈠九年级教材的基本主题 以 “我们心中有世界”为基本生活主题，进一步拓展学生的生活视野，树立整体意识、全球意识、长远意识。;九年级教材的整体目标;编写思路;㈡教材具体内容解读;课程标准要求： 了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的挑战，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。 ;第一单元编写思路;感受今日世界;青少年上网的利弊;开放的中国走向世界;中国已经成为一个负责任