2017-2018学年高二物理(人教版)选修3-5第十六章动量守恒定律单元检测.doc

2017-2018学年度高二物理（人教版）选修3-5第十六章动量守恒定律单元检测 一、单选题（本大题共10小题，共40.0分） 在一根足够长的水平杆上穿着4个质量相同的珠子，珠子可以在水平杆上无摩擦地运动．初始时若各个珠子可以有任意的速度大小和方向，则它们之间最多可以碰撞（　　）次． A. 3 B. 5 C. 6 D. 8 甲、乙两个溜冰者质量分别为48kg和50kg，甲手里拿着质量为2kg的球，两人均以2m/s的速率，在光滑的冰面上沿同一直线相向滑行，甲将球传给乙，乙再将球传给甲，这样抛接几次后，球又回到甲的手里，乙的速度为零，则甲的速度的大小为（　　） A. 0 B. 2m/s C. 4m/s D. 无法确定 使用无人机植树时，为保证树种的成活率，将种子连同营养物质包进一个很小的荚里。播种时，在离地面10m高处、以15m/s的速度水平匀速飞行的无人机中，播种器利用空气压力把荚以5m/s的速度（相对播种器）竖直向下射出，荚进入地面下10cm深处完成一次播种。已知荚的总质量为20g，不考虑所受大气阻力及进入土壤后重力的作用，取g=10m/s2，则（　　） A. 射出荚的过程中，播种器对荚做的功为2.5JB. 离开无人机后，荚在空中运动的时间为sC. 土壤对荚冲量的大小为3kg?m/sD. 荚在土壤内受到平均阻力的大小为22.5N 在撑杆跳高场地落地点都铺有厚厚的垫子，这样做的目的是减少运动员受伤，理由是（　　） A. 减小冲量，起到安全作用B. 减小动量变化量，起到安全作用C. 垫子的反弹作用使人安全D. 延长接触时间，从而减小冲力，起到安全作用 蹦床是一项运动员利用从蹦床反弹中表现杂技技巧的竞技运动，一质量为50kg的运动员从1.8m高出自由下落到蹦床上，若从运动员接触蹦床到运动员陷至最低点经历了0.2s，则这段时间内蹦床对运动员的冲量大小为（取g=10m/s2，不计空气阻力）（　　） A. 400N?s B. 300N?s C. 200N?s D. 100N?s 如图所示，在光滑的水平面上放有一物体M，物体上有一光滑的半圆弧轨道，轨道半径为R，最低点为C，两端A、B等高，现让小滑块m从A点静止下滑，在此后的过程中，则（　　） A. M和m组成的系统机械能守恒，动量守恒B. M和m组成的系统机械能守恒，动量不守恒C. m从A到C的过程中M向左运动，m从C到B的过程中M向右运动D. m从A到B的过程中，M运动的位移为 甲、乙两球在光滑的水平轨道上同向前进，已知它们的动量分别是p甲=5kg?m/s，p乙=7kg?m/s，甲追乙并发生碰撞，碰后乙球的动量变为p乙′=10kg?m/s，则两球质量m甲与m乙的关系可能是（　　） A. m甲=m乙 B. m乙=2m甲 C. m乙=4m甲 D. m乙=6m甲 如图所示，在光滑的水平面上有两物体A、B，它们的质量均为m．在物体B上固定一个轻弹簧处于静止状态．物体A以速度v0沿水平方向向右运动，通过弹簧与物体B发生作用．下列说法正确的是（　　） A. 当弹簧获得的弹性势能最大时，物体A的速度为零B. 当弹簧获得的弹性势能最大时，物体B的速度为零C. 在弹簧的弹性势能逐渐增大的过程中，弹簧对物体B所做的功为2D. 在弹簧的弹性势能逐渐增大的过程中，弹簧对物体A和物体B的冲量大小相等，方向相反 向空中发射一物体，不计空气阻力，当此物体的速度恰好沿水平方向时，物体炸裂成a、b两块，若质量大的a块速度仍沿原方向则（　　） A. b的速度一定和原来反向B. 从炸裂到落地的过程中，a、b两块经历的时间一定相同C. 在炸裂过程中，a、b受到爆炸力的冲量一定相同D. 在爆炸过程中，由动量守恒定律可知，a、b的动量大小相等 如图，两滑块A、B在光滑水平面上沿同一直线相向运动，滑块A的质量为m，速度大小为2v0，方向向右，滑块B的质量为2m，速度大小为v0，方向向左，两滑块发生弹性碰撞后的运动状态是（　　） A. A和B都向左运动 B. A和B都向右运动C. A静止，B向右运动 D. A向左运动，B向右运动 二、多选题（本大题共5小题，共20.0分） 在光滑水平面上A、B两小车中间有一弹簧（如图所示），用手抓住小车将弹簧压缩并使小车处于静止状态．将两小车及弹簧看做一个系统，下列说法正确的是（　　） A. 两手同时放开后，系统总动量始终为零B. 先放开左手，再放开右手后，动量不守恒C. 先放开左手，再放开右手后，总动量向左D. 无论何时放手，两手放开后，在弹簧恢复原长的过程中，系统总动量都保持不变，但系统的总动量不一定为零 如图所示，小车A 静止于光滑水平面上，A上有一圆弧PQ，圆弧位于同一竖直平面内，小球B由静止起沿圆弧下滑，这一过程中（　　） A. 若圆弧光滑，则系统的