第12课时 大气压强 流体压强及流速的关系.ppt

A B C D 2．研究液体压强与流速关系 记录实验现象 液体流速 上方液柱 分析流体压强 粗管 小 较高 细管 大 较低 较大 较小 每秒流经管子不同截面的液体体积相等。 υ大 υ小 υ小 p大 p大 p小 分析实验现象 横截面积大的位置流速小，横截面积小的位置流速大。 A B C D 研究液体压强与流速关系 观察演示实验 液体流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大 。 结论： 二、流体压强与流速的关系 在气体和液体中，流速越大的位置,压强越小。 你能解释这些现象吗？ 运用气体压强与流速的关系解释实验现象： ① 吹气时，气体是怎样流过物体的？ ② 物体周围的气体压强有什么特点？ 演示实验 流水“吸引”乒乓球 解释：流水“吸引”乒乓球，喷水后乒乓球靠近。 向两乒乓球之间喷水两球靠近 航海规则为什么规定两艘轮船不能近距离同向航行？ 同向行驶两船中间部分水流速大，压强小，两船就会在外侧压力下撞在一起。 三、飞机的升力 机翼上下表面的压强差是产生升力的原因。 草原犬鼠的“空调”洞穴 四、生活中有关流体压强与流速关系的现象 地铁站台安装屏蔽门 铁路旁有防护网 化油器 喷雾器 考点3　流体压强和流速的关系 　站台安全线、喷雾器、“香蕉球”等 应用 飞机升力的产生原因(如图所示)：机翼形状为下方平上方凸起，当气流迎面吹来时，在相同的时间内上方气流经过的路程______下方气流经过的路程，因此上方气流流速较大，压强______，下方气流流速较小，压强______。机翼上、下表面受到了非平衡力的作用，向上的力大于向下的力，二者合力是向上的，便是我们所说的升力 升力 　流体在流速较大的地方压强较______，流速较小的地方压强较______(均选填“大”或“小”) 压强 特点 　具有流动性的液体和气体统称为流体 定义 小 大 大于 较小 较大 知识点十一、流体压强的规律 习题1、探究流体的压强与流速的关系：如图所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中问用力吹气；你观察到的现象是 。你通过本实验可以得出的初步结论是： ． 习题2、如上图所示，小明自制了一个飞机机翼模型，将其 固定在托盘测力计上，在模型的正前方用电风扇迎面吹风，弹簧测力计的示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”）． 习题3、下列现象中不能用流体压强与流速关系来解释的有：（ ） 压强“四关系”及应用 关系 规律 应用 大气压 与高度 　大气压随高度的增加而减小 高原反应 沸点 与气压 　沸点随气压的增大而升高 高压锅 气体压强与体积 　一定量气体，压强随体积的增大而减小 人吸气 流体压强与流速 　压强随流速的增大而减小 飞机升力 * 第12课时　大气压强　流体压强与流速的关系 复习提问：请回顾液体压强的特点。 我们生活在大气层的底部，那大气有没有向各个方向的压强呢？ 如果有，你认为大气的压强有什么特点呢？ 你能举出一些实验或实例，证明你的观点吗？ 实验一 1．将硬塑料片平放在平口塑料杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 现象：硬塑料片落下 分析：如果大气有压强，则硬塑料片上下面受压强相等，纸片在重力作用下下落。如果大气没有压强，结果相同。 实验一 2．将塑料杯装满水，仍用硬塑料片盖住杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 现象：硬塑料片没有掉下来 分析：硬塑料片受重力作用，受水向下的压力作用，没有下落，必须受向上的力的作用。这个力的施力物体只能是大气，证明大气存在压强。 实验一 3．再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？ 现象：硬塑料片没有掉下 分析：大气的压强向各个方向 实验一 4．用一个底部有孔的硬塑料杯，重复上述实验，又看到什么现象？ 现象：硬塑料片始终落下 分析：排除是水将硬塑料片粘在杯口。杯子上下两侧大气压强相等，在重力作用下，塑料片和水落下。 实验二 将塑料吸盘贴在玻璃真空罩里，用真空泵抽气，会看到什么实验现象？ 现象：一段时间后，塑料吸盘掉下 分析：吸盘外侧没有了空气产生的压强，吸盘便不能贴在物体的表面。 　　实验证明，大气压强确实存在。大气压强简称为大气压或气压。 实验三 模拟马德堡半球实验，感受大气压强的大小。 一、大气压强的存在 二、大气压的测量 在实验一中，如果能找到大气压能托起水柱的最大高度，则水柱产生的压强等于大气压强。 水柱太高，用水银代替 托里拆利实验 1．最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利 实验四 托里拆利实验 =r水银 gh =13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m =1.013×105 Pa p大