2019届一轮复习人教版-第4讲-核酸和细胞中糖类和脂质-课件.pptx

第4讲　PART 04;考试说明;考点互动探究;考点互动探究;理性思维 [模型与建模] 如图1-4-2表示染色体和核糖体的部分成分,试分析: (1)图中a、b分别表示　　　　、　　　　。? (2)图中甲、乙、丙分别表示的物质是　　　　、 　　　　、　　　　。? (3)烟草花叶病毒和噬菌体的组成物质中分别类似 于图中的　　　　(填“A和B”或“B和A”)。;1.DNA和RNA的比较 ;考点互动探究;2.不同生物的核酸、核苷酸、碱基及遗传物质的比较;3.DNA多样性、蛋白质多样性和生物多样性的关系 图1-4-3;(1)同种生物不同细胞中DNA一般相同,而mRNA则一般不同,蛋白质种类和含量也不同,这是基因选择性表达的结果。 (2)核酸与蛋白质在不同生物体中具有物种的特异性,因而可以从分子水平上,通过分析核酸与蛋白质的相似程度来推断物种亲缘关系的远近。;角度1　考查核酸的组成、结构及功能 1.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物构成了化合物b,如图1-4-4所示,则下列叙述正确的是 (　　) 图1-4-4 A.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 B.在禽流感病毒、幽门螺旋菌体内b均为4种 C.若ATP断裂两个高能磷酸键,脱去两个磷酸基团,可形成b,则a为核糖 D.若a为脱氧核糖,则由b构成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8种;考点互动探究;2.[2017·河北石家庄二中模拟] 下列关于核酸的叙述正确的是 (　　) A.除病毒外,其他一切生物的遗传物质都是DNA B.在DNA分子中每个脱氧核糖都连接两个磷酸基团 C.由DNA转录得到的mRNA、tRNA、rRNA均不含氢键 D.发菜的叶绿体和线粒体中都含有DNA;技法提炼　“三看”法快速确认DNA、RNA;角度2　考查碱基、核苷酸种类与生物种类的关系 3.[2017·江西新余一中模拟] 不同生物含有的核酸种类不同,原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA,病毒体内含有DNA或RNA,下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是 (　　);考点互动探究;4.关于蛋白质与核酸的叙述,错误的是 (　　) A.蛋白质多样性的体现与核酸有关 B.细胞核中含有蛋白质和某种RNA C.DNA分子的复制不需要蛋白质的参与 D.基因表达过程中可产生核酸和蛋白质;5.生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如图1-4-5所示。其中X、Y代表元素,a、b、c是组成A、B、C三种生物大分子的单体,这三种单体的结构可用d或e表示。据图分析正确的是 (　　) 图1-4-5;A.人体细胞中单体a、b的结构可用d表示,人体中d的种类有4种 B.大肠杆菌细胞内单体c的结构可用e表示,e的种类约有20种 C.a、b是生物体内遗传信息的携带者,C是生命活动的主要承担者 D.A、B的多样性由d中的n充分体现,C的多样性由e中的R充分体现;考点互动探究;归纳提升　核酸和蛋白质的联系 ? 图1-4-6;考点互动探究;考点互动探究;考点互动探究;理性思维 [归纳与概括] 组成细胞的六种化合物均有物种特异性吗?;科学探究 种子成熟时,淀粉的形成与一种磷酸化酶的活性有密切关系,为验证磷酸化酶的本质为蛋白质,实验过程中实验组试管中加入2 mL　　　　　　,对照组试管中加入　　　　　　　,然后两组试管分别加入等量的 　　　　　,如果实验组试管中同样出现　　　　现象,则证明磷酸化酶是蛋白质。?;2.糖类与脂质的共性和特性以及二者的转化 (1)元素组成 (2)生理功能 ;(3)糖类与脂质的转化:过量的糖类可以大量转化为脂肪,而脂肪不能大量转化为糖类。 3.能源物质的归纳 图1-4-9;特别提醒　糖类和脂质的理解误区 (1)并非所有的糖都是能源物质,如核糖、纤维素不提供能量。 (2)并非所有的糖都可以用斐林试剂检测,如蔗糖、淀粉均为非还原糖。 (3)脂肪是主要的储能物质,但不构成膜结构,而磷脂和胆固醇均参与膜结构的组成。;(4)糖的“水解”与“氧化分解” 多糖和二糖水解的终产物是其单体, 如淀粉水解的终产物是葡萄糖,蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖;糖氧化分解的终产物是CO2和H2O,即糖参与有氧呼吸后的最终产物。 (5)糖类和脂肪均由C、H、O三种元素组成,氧化分解产生CO2、H2O,同时释放能量,但脂肪中氧元素比例低,碳和氢元素比例较高,而糖类则相反,脂肪是细胞中良好的储能物质。同质量的脂肪比淀粉在氧化时耗氧多,因此播种含脂肪较多的油料作物的种子时应比播种含淀粉多的谷类作物的种子时要浅一些。;角度1　考查糖类的种类和功能 1.[2017·江苏卷] 下列关于糖类化合物的叙述,正确的是 (　　) A.葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖,但元素组成不同 B.淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖 C.蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与