- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
* * 哪些地方可以看出公仪休特别爱吃鱼? 1.鲤鱼的味道实在是鲜美呀! 2.我已经很久没吃鱼了,今天买了一条,一顿就吃光了。 3.只要天天有鱼吃,我也就心满意足了。 4.回味似的(表情)。 (生活朴素,一如贫民) 幕后有人高喊 有位管家求见 管家: (满脸堆笑地) 大人,我家主人说,您为国为民日夜操劳,真是太辛苦了!特叫小人送两条活鲤鱼,给大人补补身子. 管家为什么给公仪休送鲤鱼呢?管家怎么说的? 管家说是因为公仪休为国为民日夜操劳,太辛苦了,送鲤鱼给他补身子 。 真的是这样吗?真实的原因是怎样的? 其实是管家的主人知道公仪休爱吃鲤鱼,有意讨好,有事相求。 管家是一个 的人。 奉承讨好 别有用心 谢谢你家大人的盛情,可这鱼我不能收哇!你不知道,现在我一闻到鱼的腥味就要呕吐。请你务必转告你家大人。 公仪休用什么办法拒收鲤鱼的?在文中找出相关的句子。 既婉转又坚决 公仪休说一闻到鱼的腥味就要呕吐,这是真话吗?他为什么要这样说?表现了公仪休什么样的品质? 公仪休说的是假话,他这样说才能让管家把鱼带走。 表现出他的聪明机智,清正廉洁。 精读第三部分 公仪休是如何向子明解释的呢? 正因为我喜欢吃鱼,所以才不能收人家的鱼。你想,如果我收了人家的鱼,那就要照人家的意思办事,这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法,成了罪人,还能吃得上鱼吗?现在想吃鱼就自己去买,不是一直有鱼吃吗? (4)( )我犯了法,( )吃不上鱼。 (1)( )我喜欢吃鱼,( )不能收人家的鱼。 (2) ( )我收了人家的鱼,( )要照人家的意思办事。 (3)( )照人家的意思办事,( )难免要违犯国家的法纪. 正因为 所以 如果 就 如果 就 如果 就 如果 选一组关联词造句 从公仪休的话中,你能体会到了公仪休的什么品质? 可以体会到公仪休清正廉洁、以身作则的好品质。 仔细阅读公仪休谈吃鱼的这段话,谈谈你的理解和启示。 做人要有原则,想要的东西要从正当途径获得。 不能为一己私利,损害国家、人民的利益,触犯法律。 读最后一段话,子明听了公仪休的那段话,会怎样去做呢? 子明是一个 什么样的 的人。 公仪休 子明,你已经来好久了吧? 子明 (忙起身向老师行礼)老师,我刚来一会。您吃过饭了吧? 子 明:谦逊有礼 子明 : 老师,您不是很喜欢吃鱼的吗?现在有人送鱼来,您却不接受,这是为什么呢? 子明(恍然大悟地)老师,您说得对,今后我一定照着您的样子去做。 勤学好问 子明是一个 的人 谦逊有礼 勤学好问 公仪休:聪明机智 清正廉洁 以身作则 子 明:谦逊有礼 勤奋好学 管 家:奉承讨好 别有用心 主要内容 讲的是两千多年前鲁国宰相公仪休拒绝某大夫送来鲤鱼的故事,赞美了公仪休清正廉明,坚持原则的品质。 幕 独幕剧 银幕 幕布 幕(巾) 墓 墓地 墓碑 (土) 慕 仰慕 慕名 (心,恭敬) 募 募捐 (力,出一分力) 暮 暮色 朝思暮想 (日,日落的时候,傍晚) * * * * * * * * * * * 10 公仪休拒收礼物 欣赏 香辣鲈鱼 欣赏 极品鱼煲 PPT模板下载:/moban/ 行业PPT模板:/hangye/ 节日PPT模板:/jieri/ PPT素材下载:/sucai/ PPT背景图片:/beijing/ PPT图表下载:/tubiao/ 优秀PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ Word教程: /word/ Excel教程:/excel/ 资料下载:/ziliao/ PPT课件下载:/kejian/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ 烤鳗鱼 欣赏 本课与鱼有什么联系呢?今天我们学习这篇课文,揭开谜团。 朗读课文,要求: 1、读准字音,读通句子。 2、画出课文的生字词。 鲤 呕 吐 恍 鲤鱼
文档评论(0)