七年级上语文第一单月A卷教师.doc

（时间：120分钟　　满分：120分） 班级： 姓名： 分数： 一、积累与运用（25分）下列加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）酝酿（liànɡ）　　窠巢（kē）　　黄晕（yùn）　　发髻（jì）水藻（zǎo） 看护（kàn） 花苞（bāo） 棱镜（lén）静谧（mì） 高邈（miǎo） 莅临（lì） 吝啬（sè）卖弄（lòng） 风筝（zhēng） 咄咄（duō） 菜畦（qí） C[来源:Zxxk.Com] 【解析】 考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2．下列词语书写有误的一项是（ ）（2分A．朗润　嘹亮　抖擞　干躁　　B．贮蓄　喉咙　睫毛　响晴化妆　粗犷　干涩　澄清　　D．屋檐　凄冷　碣石　蟋蟀 【解析】 试题分析：这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写、辨析出来。A．干燥下列加点词语运用有误的一项是（ ）（2分）上课铃响后同学们兴奋地坐在教室里迫不及待地想要见到新来的语文老师。参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备个个打扮得花枝招展。教师节这天我班男生都争D．经过努力张军终于考上了梦寐以求的一中心里异常兴奋。 B 【解析】 试题分析：本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。B项“花枝招展”意思是“像花枝迎风摆动一样。形容妇女打扮得十分漂亮。”，形容“男女同学”，不恰当。 考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 4．下列各句中标点符号使用不正确的一项是（）（2分）野花遍地是：杂样儿有名字的没名字的散在草丛里像眼睛像星星还眨呀眨的。吹面不寒杨柳风”不错的像母亲的手抚摸着你。天空是暗的但雨却闪着光田野是静的但雨D．乡下去小路上石桥边有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫披着簑戴着笠的。C 【解析】 试题分析：本题考查标点符号的使用，“但雨却闪着光，”后边的逗号应换做分号。 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。 5．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）在北中国的冬天而能有温晴的天气济南的冬天真得算个宝地。当小草偷偷地从土里钻出来时令小朋友在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。我国“蛟龙”号载人潜水器出征马里亚纳海沟执行大约7000米左右的海试任务。夏天的旋律是紧张的人们的每一根神经都被绷紧。D 【解析】 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 6．下面对诗句的赏析有误的一项是（ ）（2分）水何澹澹山岛竦峙”前一句是动态描写后一句是静态描写动静结合互相映衬显示了大海的辽阔和威严。海日生残我寄愁心与明月随君直到夜郎西”这是唐代现实主义诗人李白借助想象把自己的思念托付给明月带给远方寂寞的朋友。枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马”十八个字写了九种景物有静有动有声有色而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。 【解析】 试题分析：这是考查学生赏析句子的能力。C．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，这里既有对老友遭遇的深刻忧虑，也有对当时现实的愤慨不平，有恳切的思念，也有热诚的关怀。学科%网 考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。 7．默写填空。（6分）（1） 洪波涌起。（2）杨花落尽子规啼 。（3）“乡思”是古代文人墨客写诗作赋的一个重要主题在许多诗词中都流露出作者的离愁别绪。马致远在《天净沙·秋思》中用“ ”两句表达了对家乡的思念；唐朝诗人王湾也在《次北固山下》中用““ ”两句委婉地表达了这种情感。 【解析】 考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 8．综合性学习。（7分）寒来暑往四季更替自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化周而复始。今天就让我们迈着轻松的脚步走进自然走过四季一起去看风景！（1）请各用一个四字短语描写春夏秋冬四季景色。（2分）春： 　　②夏： 秋： 　　④冬： （2）请为这次活动设计一个宣传标语。（3分）示例： （3）请你仿照下面的例子为此次活动再设计一个环节。（2分）第一环节：绘四季美景。第二环节： 第三环节：唱四季赞歌。第四环节：四季诗文及常识竞赛。 （1）①春：万紫千红　　夏：烈日炎炎秋：天高云淡　　冬：大雪纷飞 （3）诵四季诗文。 【解析】 二、阅读理解（45分（一）（16分）（选自老舍《一些印象》）两文都是写济南的水从时令上看甲文写的是 的水乙文写的是 的水。（2分）甲文中水的特点是 乙文中水