必修第单元生活与消费单元总结9.pptVIP

锁定高考·一轮总复习 广东版 政治 必修1 经济生活 第一单元 生活与消费 经纶文化传媒集团 单元总结 特别提醒：商店里待售的物品不管结果是否售出，只要摆在货架上，处于交换过程中，就是商品。 思路分析：解答本题可运用“含义法”。根据商品的含义，凡是商品，必须具备两个条件，材料中的“有偿使用”说明全运会吉祥物标识符合“用于交换”这一条件，全运会吉祥物是人们精心构思、设计和制作的，说明它符合“劳动产品”这一条件，因此本题应选A项。 答案：A 答案：D 解析：判断一种物品是否是商品可以根据商品含义来判断。商品是用于交换的劳动产品。奥运蔬菜经过种植、生产，说明是劳动产品，销给酒店、超市说明用于交换，故奥运蔬菜是商品，选D；A不全面；B、C说法错误。 答案：D 解析：商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。根据是否具备商品的两个基本属性可判断一种物品是否是商品。违法生产的物品虽然是劳动产品，但因为不具有商品应有的使用价值，所以不是商品。A和C判断错误，可直接排除。B和D判断正确，但B项理由不准确，D项理由正确，故应选D项。 答案：D 解析：判断一物品是不是商品应把物品放在动态的过程中进行判断。鲜花店摆放的鲜花还处于交易过程中，所以是商品，而已售出的鲜花，退出了交换过程，已不用于交换，不是商品了，故选D。 特别提醒：在银行存款不是贮藏手段。 思路分析：本题主要考查货币的基本职能等知识，回答本题应抓住材料中的关键词。题目材料是“标价十万法郎的房子”，由“标价”一词可以看出，材料中的“十万法郎”是房子的价格，是在执行货币的价值尺度职能，故①④符合题意，②③与题意不符，故本题应选B项。 答案：B 答案：D 解析：本题综合考查货币的职能知识，从关键词看，价格尺度多用“标价”“价格”等词汇，流通手段多用“购买”“交付”等词汇，支付手段多用“还债”“利息”“房租”等词汇。材料中93号汽油出现7.28元等“价格”，货币执行的是价值尺度职能，D中“用580元可以买到”，说明上衣标价580元，二者反映的货币职能一致，选D；A中“房租”说明是支付手段；B中“购买”，C中“交付”说明二者属货币流通手段。 答案：A 解析：判断货币执行哪种职能可以根据是否需要现实货币来看，价值尺度只需要观念中的货币，而其他均需要现实的货币。用支付宝购物，必须用现实的货币。可排除B、D；货币表现其他商品的价值，执行的职能也是价值尺度职能，C排除。用支付宝购物需用现实货币，钱货两清，是货币执行流通手段职能，故选A。 思路分析：本题考查流通中需要的货币量的计算。由流通中所需要的货币量＝商品价格总额÷货币流通速度，得出去年的货币流通速度＝16÷2 ＝8(次)。今年该国商品价格总额增长10%，其他不变，则今年流通中所需要的货币量＝(16 ＋16×10%)÷8＝2.2(万亿元)，故选C项。 答案：C 答案：A 解析：本题考查货币流通规律这一知识点，解答本题的关键是理解并运用货币流通规律公式。根据流通中所需货币量与待售商品价格总额成正比，与货币流通速度(次数)成反比，设流通中的货币量为x，则由题中的数据可列式为：[（1＋10%）×（1－4%）]/4＝x/5，解得：x＝1.32。故流通中的货币量应增加32%，因此本题应选A项。 答案：C 解析：根据流通中所需要的货币量的计算公式：流通中所需要的货币量＝商品价格总额/货币流通速度(商品的价格总额＝待售商品量×价格水平)可知，实际需要货币量为8 000亿×9元÷6＝12 000亿元，这一年实际发行纸币为24 000亿元，为实际所需货币量的2倍。所以，会引起纸币贬值，物价上涨，导致通货膨胀，此时1元钱的购买力只相当于0.5元。故选C。 答案：D 解析：解答此题关键在于明确流通中所需货币量的计算公式：待售商品数量×单价÷货币流通次数。把物价涨幅控制在5%之内，纸币发行量不得超过：20亿×150元×(1＋5%)÷6＝525亿元。 答案：C 解析：流通中的货币量为原来的132%，价格水平为原来的96%，货币平均流通次数为原来的4/5即80%，依公式，132%×80%÷96%＝110%，可见增加了10%。 答案：C 解析：货币贬值可以通过货币实际购买力体现出来，于是我们可知货币贬值为(10－8)÷10＝20%，可见货币贬值20%。计算物价上涨必须计算出一件商品的价格。原先一件商品为10元，现在为100÷8＝12.5元，可知物价上涨(12.5－10)÷10＝25%。 答案：B 解析：解答此类试题最好的方法就是代入法。我们可以假定商品的数量为2，流通次数为2，价格为2，那么流通中的货币量为2×2÷2＝2。然后我们将变化关系代入：2×(1－20%)×2×(1－50%)÷2＝0.8元。我们假定调控后售价为A元，那么0.8∶2＝A∶10，我们可以