2013届中考物理考前热点聚焦《第7课时 力和测量 重力 摩擦力》（单课考点聚焦知识点总结考点精练）课件 北师大版.ppt

* * 第7课时┃力和测量 重力 摩擦力 第7课时┃ 考点聚焦 考点聚焦 考点1 力 ①物体间力的作用是________的；②两物体互为施力物体和受力物体 力的特点 ①大小；②方向；③作用点 三要素 　①必须有________________________；②物体间必须有____________(可以不接触) 产生条件 ________(符号：N) 单位 一个物体对另一个物体的作用 定义 牛顿 两个或两个以上的物体 相互作用 相互 第7课时┃ 考点聚焦 用一根带箭头的线段表示力，长度表示力的大小，箭头的方向表示力的方向，线段的起点表示力的作用点 力的图示 如果没有大小，可不表示，在同一个图中，力越大，线段应越长 　用一根带箭头的线段把力的方向、作用点表示出来 力的示意图 ②力可以改变物体的________ 物体运动方向的改变 物体运动速度大小的改变 ①力可以改变物体的________状态 作用效果 运动 形状 第7课时┃ 考点聚焦 考点2　力的测量——弹簧测力计 　①使用前观察________、________、指针是否指零刻线；②使用前要先拉动几次挂钩，以免弹簧被外壳卡住；③测量时要避免弹簧及指针与外壳摩擦，以免影响测量的准确程度(要使弹簧测力计内弹簧伸长方向跟所测量力的方向相同，且在一条直线上)；④读数时，视线要与刻度板的表面________ 使用方法 　在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就________ 原理 　弹簧、挂钩、刻度盘、指针、外壳 构造 越长 量程 分度值 垂直 第7课时┃ 考点聚焦 　 [注意] (1)弹簧测力计只有在弹簧的弹性限度范围内，弹簧的伸长才跟它受到的拉力成正比，如果超出弹性限度，它就要损坏；(2)弹簧的伸长量不是弹簧的长度。 图7－1甲中弹簧不受力作用(不计自身重力)，弹簧原长为L0，图乙是受到力的作用时的情景，弹簧的现长为L1，L0和L1是在不同情况下的弹簧的长度，ΔL则为弹簧的伸长量。 图7－1 第7课时┃ 考点聚焦 考点3　重力 　g＝__________，它的含义是质量为________的物体受到的重力为______牛顿 计算公式：____________ 计算 　 　物体所受的重力与它的质量成______ 大小 　①重力的施力物体是地球，受力物体是地球上的物体；②重力不是地球引力(万有引力)，同一物体在地球上不同地点所受重力稍有不同，从赤道到两极重力逐渐增大；离地面越高，重力越小 理解 　由于______________而使物体受到的力，用符号____表示 定义 地球的吸引 G 正比 G＝mg 9.8 N/kg 1 千克 9.8 第7课时┃ 考点聚焦 　说明：①重心的位置与物体的形状、材料是否均匀有关；②形状规则、质地均匀的物体的重心在它的几何中心上；③物体的重心不一定在物体上，比如空心圆球、圆环的重心在它的几何中心上；④一个物体的支撑面越大(赛车)，重心越低(不倒翁)，就越不容易翻倒 　________(重力在物体上的等效作用点) 作用点 　说明：利用这一特点可以制成重垂线来检查墙是否砌得竖直，工作台面是否水平等 　__________ 方向 竖直向下 重心 第7课时┃ 考点聚焦 考点4　摩擦力 　________物体的相对运动或相对运动趋势 效果 　摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相____(选填“同”或“反”) 方向 　①物体间相互接触并挤压；②接触面粗糙；③物体间有相对运动或相对运动的趋势 产生 条件 　两个________的物体，当它们要发生或已发生______运动时，就会在接触面上产生的一种__________________的力 定义 1.概念 互相接触 相对 阻碍相对运动 反 阻碍 第7课时┃ 考点聚焦 2.分类 　在其他条件相同的情况下，滚动摩擦力比滑动摩擦力____(选填“大”或“小”) 　一个物体在另一个物体表面上滚动时受到的摩擦力 滚动摩擦力 　①压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越____；②接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越____(均选填“大”或“小”) 　一个物体在另一个物体表面上滑动时受到的摩擦力 滑动摩擦力 　①是相对静止的物体之间的摩擦；②大小与和它方向相反的外力的大小________(选填“相等”或“不同”) 　一个物体与另一个物体接触时，存在相对运动趋势，但没有发生相对运动时受到的摩擦力 静摩擦力 说明 定义 相等 大 大 小 第7课时┃ 考点聚焦 3.探究：滑动摩擦力大小与什么因素有关 　滑动摩擦力的大小与接触面积大小、运动速度大小等无关 说明 　滑动摩擦力的大小跟______和_________