理科综合生物实验预测（三）.docVIP

理科综合生物实验预测（3） 1．植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光—侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了，还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此，有人做了下述实验： (一)实验步骤：将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，放在琼脂切块上，分别放在黑暗中和单侧光下(见下图)。 (二)实验结果：如下图所示。 将ｃ、d、e和f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割；琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素(1AA)的量) 请回答： （1）ａ和b说明什么? （2）c和d说明什么? （3）e和f说明什么? （4）上述实验可得出什么结论? 2．（25分）（1）下图是一定的CO2浓度，某阳性植物和阴性植物叶受光强度和光合作用合 成量（用CO2的吸收量表示）的关系图。请据图回答： ①曲线B所表示的是 植物的受光强度和光合作用合成量的关系。 ②a、b表示 。 ③叶面积为25cm2的阳性植物叶片在光强度为Y时每小时的光合作用合成量为 mg。 ④将该阳性植物叶片先在光强度为X的条件下放置若干时间，然后放于暗处（光照强度 为Q时）12h，要使此时的干物质量（光合作用合成量）与照射前一样，则需光照 h。a．用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长中的盆栽绿色植物和一杯NaOH溶液，密封不漏气 b．将上述植物及装置放在暗室中饥饿，消耗掉叶片内贮藏的有机物（主要是淀粉）。暗 室内装有红色安全灯。 c．饥饿一定时间后，自暗室中取出，照光若干小时，使其充分进行光合作用。 d．取一叶片，放入盛有酒精的烧杯中，水浴加热，使叶绿素溶于酒精中。 e．将已脱绿的叶片取出平铺在一个培养皿内，骨碘一碘化钾溶液检测有无葡萄糖的特异 颜色反应出现。 请指出该实验方案中的错误。 3．（26分）（1）一同学设计了如下的实验，请分析回答： 所用材料：芹菜、水、红墨水等 实验方法及步骤： A．取新鲜的芹菜，将其下端切去一小段，见图1。 B．在烧杯中盛半杯水，加入几滴红墨水，见图2。 C．将芹菜放入上述的烧杯中，下端侵入水中，见图3。 D．放置过夜，观察：将经上述方法处理过的芹菜横切，制成临时装片，放在显微镜下 观察，发现其中有许多红色的“点”。 ①这个实验主要是为了验证什么问题？ ②在显微镜下观察到的红色的“点”，实际上是 的横切面。 ③这一同学根据上述现象得出的实验结论是：这些红色的“点”的出现，证明了红墨水 已向上运输。你认为他的实验完整吗？请简述理由。 ④完成上述实验的一个重要条件是：红墨水的溶液浓度应 （选填“大于”、 “小于”或“等于”）植物细胞液的浓度，否则实验难于完成。 （2）一般情况下，在光学显微镜的视野中是看不到植物细胞膜的存在的。请设计一个实 验方案（要求写出实验原理），使我们能在光学显微镜下看到细胞膜的存在。 参考答案 1．⑴光照未使生长素分解，也未影响生长素向下运输。 ⑵胚芽鞘被玻璃片分隔后，不影响生长素的向下运输，也不影响琼脂块收集生长素的数量。 ⑶单侧光照射使尖端的生长素移向背光一侧。 ⑷单侧光照射下，向光侧的生长素向背光侧转移了，而不是向光侧的生长素在光的影响下被分解了。 25．本题25分。除②7分外，其余每空3分。 ①阴性 ②阳性和阴性植物光合作用合成量（4分）与呼吸作用消耗的有机物相等（3分） ③ 3 ④6 （2）b中暗室内装有红色安全灯 实验步聚e中的葡萄糖 没有设计对照实验 22．（1）（10分）①无机盐通过导管向上运输。（2分） ②导管（2分） ③不完整（1分）没有设置对照实验。应同时设置同一芹菜的不加红墨水的对照实验，进行观察与对比分析。 （3分）④小于（2分） （2）（16分）实验原理：本实验设计可利用渗透作用原理，质壁分离现象来达到观察到植物细胞膜的目的。（4分）方案：①配制30%的蔗糖溶液。 ②撕取紫色洋葱的表皮细胞，先用清水制成临时装片。 ③用显微镜观察。 ④用30%的蔗糖溶液取代装片中的清水，显微镜观察。（每一步骤2分，共8分） 现象及结论：在用清水制成的装片中