(幼儿教育)幼儿园班级管理和幼儿行为辅导.pptVIP

第六章 幼儿园班级管理和幼儿行为辅导 第六章 幼儿园班级管理和幼儿行为辅导 第一节 班级的形式与功能 第二节 班级生活的组织与管理 第三节 幼儿班级生活的年龄特点与 指导 第四节 幼儿行为辅导 第一节 班级的形式与功能 一、班级的概念与形式 二、班级的功能 考核要求： 识记：1.班级在幼儿园教育过程中的功能 2.班级对幼儿成长的影响 领会：1.幼儿班级生活的特点 2.托幼机构班级的编班形式及特点 第一节 班级的形式与功能 一、班级的概念与形式 （一）幼儿班级生活的特点 （二）托幼机构班级的编班形式及特点 第一节 班级的形式与功能 一、班级的概念与形式 （一）幼儿班级生活的特点 幼儿班级是幼儿园计划、安排和组织保育和教育活动的基本单位。 幼儿园保教活动的形式：班级集体活动、小组活动、个人活动 幼儿园班级的具有自己的生活特点： 1.生活节律性 2.保教渗透性 3.活动多样性 4.内外互动性 5.班级的组织性 第一节 班级的形式与功能 一、班级的概念与形式 （一）幼儿班级生活的特点 幼儿园班级的具有自己的生活特点： 1.生活节律性 幼儿班级根据该班幼儿的身心特点和需要来安排日常生活。 幼儿生活方面：形成规律性的生活节律 幼儿生活是以一日生活为基础来进行安排的。 教育活动的安排：体现动静