第五章 整式的乘除2(期中复习1)讲义.docVIP

龙文教育学科教师辅导讲义 学员姓名： 辅导课目：数学 年级：七年级 学科教师：汪老师 授课日期及时段 课 题 整 式 的 乘 除 2 —— （三角形初步知识复习） 重点、难点、考点 同底数幂的乘法法则 幂的乘方与积的乘方，同底数幂的的除法 学习目标 知道同底数幂的意义及同底数幂的乘法法则 会计算幂的乘方与积的乘方，同底数幂的的除法 教学内容 同底数幂的乘法 1、同底数幂的意义： （1）几个相同因式a相乘，即，记作，读作a的n次幂，其中a叫做底数，n叫做指数。 （2）同底数幂是指底数相同的幂，如：与，与a，与，与等等。 注意：底数a可以是任意有理数，也可以是单项式、多项式。 2、同底数幂的乘法性质：（m，n都是正整数） 这就是说，同底数幂相乘，底数不变，指数相加。 3、幂的乘方的意义：幂的乘方是指几个相同的幂相乘，如是三个相乘 读作a的五次幂的三次方，是n个相乘，读作a的m次幂的n次方 4、幂的乘方性质：（1）（m，n都是正整数）这就是说，幂的乘方，底数不变，指数相乘。 （2）此性质可逆用：。 5、积的乘方的意义：积的乘方是指底数是乘积形式的乘方，如等。 6、积的乘方的性质：（1）（n为正整数）这就是说，积的乘方，等于把积的每一个因式分别乘方， 再把所得的幂相乘。 （2）此性质可以逆用： 同步练习题： 一、填空题： 1、（ ） 2、 3、（ ） 4、（ ） 5、 （ ） 6.、若，（n，y是正整数），则（ ） 7、（ ），（ ） 8、若，则（ ） 二、 计算： 1、（1） （2） （3） （4） （5） （6） 2、已知，求下列各式的值。 （1） （2） （3） 3、 已知，求 4、已知. 第一章 三角形的初步认识总复习： 1.1认识三角形 ①“△ABC”读作“三角形ABC”。 三角形任何两边的和大于第三边。 ②三角形三个内角的和等于180°。 三角形的一个外角等于和它不相邻两个内角的和。 1.2三角形的平分线和中线 在三角形中，一个内角的角平分线与它对边相交，这个角的顶点与交点之间的线段叫做三角形的三角形的平分线。 在三角形中，连结一个顶点与它对边中点的线段，叫做这个三角形的中线。 1.3三角形的高 从三角形的一个顶点向它的对边所在的直线作垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。 锐角三角形的三条高在三角形的内部，垂足在相应顶点的对边上。直角三角形的直角边上的高分别与另一条直角边重合，垂足都是直角的顶点。而在钝角三角形中，夹钝角两边上的高都在三角形的外部，它们的垂足都在相应顶点的对边的延长线上。 1.4全等三角形 能够重合的两个三角形称为全等三角形。 两个全等三角形重合时，能互相重合的顶点叫做全等三角形的对应顶点，互相重合的边叫做全等三角形的对应边，互相重合的角叫做全等三角形的对应角。 “全等”可用符号“≌”来表示。 全等三角形的性质：全等三角形对应边相等，对应角相等。 1.5三角形全等的条件 ①三边对应相等的两个三角形全等（简写成“边边边”或“SSS”）。 当三角形三边长确定是，三角形的形状、大小完全被确定，这个性质叫做三角形的稳定性，这是三角形特有的性质。 ②有一个角和夹这个角的两边对应相等的两个三角形全等（简写成“边角边”或“SAS”）。 垂直于一条线段，并且平分这条线段的直线叫做这条线段的垂直平分线，简称中垂线。 线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等。 ③有两个角和这两个角的夹边对应相等的两个三角形全等（简写成“角边角”或“ASA”）。 有两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等（简写成“角角边”或“AAS”）。 角平分线上的一点到角两边的距离相等。 1.6作三角形:在几何作图中，我们把用没有刻度的直尺和圆规作图，简称尺规作图。 学生练习题： 1、在ΔABC中，∠A=45°，∠B=30°，则∠C=__________。 2、在直角三角形中，已知一个锐角为25°，则另一个锐角的度数为__________。 3、如图，在ΔABC中，BE是边AC上的