试谈我对《GO FOR IT》新目标英语的几点看法.docVIP

试谈我对GO FOR IT新目标英语的几点看法 GO FOR IT新话题有关的任务，让学生在完成任务的过程中，使用英语获取信息，用英语进行交流，培养运用英语解决实际问题的能力，它在学生的实际生活中连成了一个整体。下面谈谈我的几点粗浅看法： 1、注重话题新突出了功能和结构的有机结合，每个单元都围绕一个具体的话题展开，突出了话题结构、功能、实际运用三个方面的结合。让每个话题贴近学生生活实际，更便于学生灵活运用。 、倡导“任务型”教学 新英语每个单元都围绕一个话题展开，要求将每一教学内容设置为某一阶段的学习任务。教师根据学习任务组织教学，以强化运用语言和习得语言的过程，充分体现语言交际的本质。任务型教学提倡让学生运用体验、实践、参与、交流和合作的学习方式，实现完成任务的目标，让学生感受成功。任务型教学让教师在教学中成为设计者、指导者、参与者、评介者，学生是教学中活动的主体。 、强调。新教材强调课堂上学生是学习的主体，教师是课堂的组织者，师生在课堂上要加强互动，教师要有效地处理好师生的双边活动。教师要改变过去课堂上老师主讲，学生被动学习的方式，教师课堂上主要是组织引导学生通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式让学生讲英语、用英语、用英语思考，用英语交流，用英语来获取信息和传递信息。学生学习中碰到问题，老师应引导学生自己讨论、分析、辨别而不是老师直接给答案，以达到真正培养学生能力