2011学年第二学期五年级数学质量分析表.docVIP

2011学年第二学期小学学业质量抽测 五年级数学质量分析表 永平 片区 启明 小学 执教教师：张君（1、5）、郑丽（3、4）、李伟东（2、6） 一、成绩总体概况 参加 测试 人数 各分数段人数 平均分 A （100-86） B （85-76） C （75-60） D （59以下） 二、各知识块答题情况统计及原因分析 【数 与 代 数】 内容 知识 对应 题号 错例摘录 原因分析 改进教学 的设想 数的 运算 口 算 一.计算 第1题 2-= -= 整数2化成分数看成1 加强约分 解方程 X=+ X= 没有通分，直接分母，分子相加减 强调异分母先化成同分母，在计算 X= + 等式的性质没有运用好 强化等式的性质 X=++ 等式的性质误用 强化等式的性质 计 算 = 通分时只顾分子不顾分子 加强异分母分数的计算，强化异分母必须化成同父母 = 运算顺序错了 =1+= 没有看清运算符号 要仔细认真 == 减法的性质没有运用好 理解减法性质的意义 内容 知识 对应 题号 错例摘录 原因分析 改进教学 的设想 数与代数 因数和倍数 二．填空 第9题 2的倍数写540 5的倍数写405 两位数写成三位数 要认真审题 二．填空 第11题 边长最大