2015-2016学年高中数学第一章统计案例2独立性检验的根本思想及初步应用课件新人教b版选修.ppt

3.1 独立性检验的 基本思想及初步应用;1.(1)了解独立性检验的基本思想、方法及初步应用． (2)会从列联表(只要求2×2列联表)、等高条形图直观分析两个分类变量是否有关． (3)会用K2公式判断两个分类变量在某种可信程度上的相关性． 2．运用数形结合的方法，借助对典型案例的探究，来了解独立性检验的基本思想，总结独立性检验的基本步骤． 3.(1)通过本节课的学习，让学生感受数学与现实生活的联系，体会独立性检验的基本思想在解决日常生活问题中的作用． (2)培养学生运用所学知识，依据独立性检验的思想作出合理推断的实事求是的好习惯．; 本课主要学习独立性检验的基本思想及初步应用。以吸烟是否对肺癌有影响引入新课，通过数据和图表分析，得到结论是：吸烟与患肺癌有关初步判断两分类变量具有相关性。 通过结论的可靠程度如何？引出如何通过量化来进行研究判断两分类变量是否具有相关性，相关程度有多大？通过假设两分类变量没有相关性，也就是是相互独立的，得到判断两分类变量相关性检验方法。再通过例1例2讲解引导学生掌握独立性检验的基本思想及初步应用。; 吸烟与肺癌列联表;1)通过图形直观判断两个分类变量是否相关：;2) 通过图形直观判断两个分类变量是否相关：;3)通过图形直观判断两个分类变量是否相关：; 独立性检验;1)如果P(m10.828)= 0.001表示有99.9%的把握认为”X与Y”有关系;;P(χ≥x0);独立性检验; 独立性检验;;例2.为考察高中生性别与是否喜欢数学课程之间的关系,在某城市的某校高中生中随机抽取300名学生,得到如下列联表: ;独立性检验基本的思想类似反证法