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自我成长营课程计划案管理层PPT课件
立志用勤劳的双手改变自己的命运! 加油,丰茂! “自我成长营”管理层课程 计划案 培训部 课程介绍 课程背景 在同岗位工作1年以上的员工,由于长时间从事同样的业务,对岗位工作失去了兴趣,工作的热情也逐渐下降,导致业务效率低,也因为当初对公司的想象与现实的差异,对公司失去信心。如长期维持这样的情绪和工作态度,最终离职的可能性很高。 课程目的 通过培训,协助员工增进自我了解,加强自我肯定,促使其建构良好的自我概念 与同事在经验分享与互动中,得到温暖与支持,并能学习了解别人,欣赏别人,进而养成更加良好、有效的社会行为。 从团队活动中改善成员自身认知,情感,态度及行为等方面,重新树立未来目标,使其更好的适应工作,促其成长,并且重新燃起对工作的热情。 课程内容 我们是一家人 --- 让学员相互认识并有一个集体观念,强化同事之间的信任 认识我自己 --- 让学员对自己有一个更明确,更完整的认识。 价值观澄清 ---帮助学员澄清自己的价值观,了解自己的个性对行动的影响。 课程安排 每次参加人数:12~15人/次 课程时间:一天 讲师:主讲+助教 课程表 时间 内容 备注 上午 09:00~09:40 第一章 我们是一家人 破冰游戏 讲师自我介绍 09:45~10:00 团队建设 成立“自我成长营” 10:00~11:00 团队游戏 强化团队意识 中午 11:00~12:00 午饭 午休 下午 12:00~12:20 第二章 认识自己 自画像 A4纸,彩笔 12:20~12:45 人生盾牌 A4纸,盾牌图 13:50~14:10 第三章 价值观澄清 晒出你的梦想 肢体表演 14:10~14:40 拍卖你的生涯 假币,拍卖物品 个人财务计划 表格计划 2018年的丰茂 图画描述、A4、杂志 2018年的我 图画描述、A4、杂志 14:40~15:10 奇幻旅程 纸条 15:20~16:00 第四章 一路走过 分享 A4纸 16:00~16:10 结尾 课程反馈 反馈表 第一章:我们是一家人 目的: (1)让学员相互认识并有一个集体观念,增强同事之间的信任; (2)让学员展示自己,尤其是不爱交际或不善在众人面前表达者需要鼓励。 进行方式: (1)破冰游戏,通过游戏互相认识、互相熟悉 (2)成立“自我成长营” (3)团队游戏,通过团队游戏,增强同事之间的信任,能够敞开心扉的投入到培训当中。 游戏项目: (1)破冰游戏:你拍拍,我拍拍 火车游戏 飞船游戏 (2)团队游戏:同步接力 多米诺 信任摔背 第一章:我们是一家人 讲师自我介绍 --- 特色、风趣 (5分钟) 破冰游戏: 1)你拍拍,我拍拍 (10分钟) 规则:所有学员围成一圈,向同一方向侧身,以8拍节奏拍打前方学员,从肩膀到背部,最后到腰部,之后所有学员向后转,以相同节拍重复。 3)开飞船游戏(15分钟) 规则:在开始之前,每个人说出坐在自己左边人得名字,代表自己。游戏开始后,假设一个人新名字叫小草,而另一个人新名叫红花,你就要说:“开呀开呀开飞船,小草的飞船就要开。”大家一起问:“往哪开?”你说:“红花开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“红花的飞船就要开。”然后大家一起问:“往哪 开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某开。”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。 3)开火车游戏(15分钟) 规则:在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北 京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。”然后大家一起问:“往哪 开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。 第二章:认识自己 自画像 --- 每人用一张A4白纸和彩笔画出自己,并附一段文字说明,须为第一人称所写,不写名字。(20分钟)* 学员之间进行评价,给得到最多票数的学员一份小奖励。 2. 人生盾牌: --- 模拟盾牌样式,要求学生按盾牌中的提示语进行填写。(25分钟) 我的过去 我的现在 我的未来 目前为止我自己最成功的事情: 目前为止我自己最失败的事情: 我最擅长的是: 我最不喜欢的是: 我最想要的未来: 我最害怕的未来: 第三章:价值观澄清 1. 晒出你的梦想( 20分钟) 每位学员思考自己的梦想,并思考这一职业工作是是如何的,然后到台上表演,但不许有语言提示,让下面的同学猜他的理想是什么。 2. 拍卖你的生涯(30分钟) 在这个世界上到底哪些东西是我们最想要的呢?哪些我们宁愿花去
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