自我成长营课程计划案管理层PPT课件.ppt

立志用勤劳的双手改变自己的命运！ 加油，丰茂！ “自我成长营”管理层课程 计划案 培训部 课程介绍 课程背景 在同岗位工作1年以上的员工，由于长时间从事同样的业务，对岗位工作失去了兴趣，工作的热情也逐渐下降，导致业务效率低，也因为当初对公司的想象与现实的差异，对公司失去信心。如长期维持这样的情绪和工作态度，最终离职的可能性很高。 课程目的 通过培训，协助员工增进自我了解，加强自我肯定，促使其建构良好的自我概念 与同事在经验分享与互动中，得到温暖与支持，并能学习了解别人，欣赏别人，进而养成更加良好、有效的社会行为。 从团队活动中改善成员自身认知，情感，态度及行为等方面，重新树立未来目标，使其更好的适应工作，促其成长，并且重新燃起对工作的热情。 课程内容 我们是一家人 --- 让学员相互认识并有一个集体观念，强化同事之间的信任 认识我自己 --- 让学员对自己有一个更明确，更完整的认识。 价值观澄清 ---帮助学员澄清自己的价值观，了解自己的个性对行动的影响。 课程安排 每次参加人数：12~15人/次 课程时间：一天 讲师：主讲+助教 课程表 时间 内容 备注 上午 09:00~09:40 第一章 我们是一家人 破冰游戏 讲师自我介绍 09:45~10:00 团队建设 成立“自我成长营” 10:00~11:00 团队游戏 强化团队意识 中午 11:00~12:00 午饭 午休 下午 12:00~12:20 第二章 认识自己 自画像 A4纸，彩笔 12:20~12:45 人生盾牌 A4纸，盾牌图 13:50~14:10 第三章 价值观澄清 晒出你的梦想 肢体表演 14:10~14:40 拍卖你的生涯 假币，拍卖物品 个人财务计划 表格计划 2018年的丰茂 图画描述、A4、杂志 2018年的我 图画描述、A4、杂志 14:40~15:10 奇幻旅程 纸条 15:20~16:00 第四章 一路走过 分享 A4纸 16:00~16:10 结尾 课程反馈 反馈表 第一章：我们是一家人 目的： （1）让学员相互认识并有一个集体观念，增强同事之间的信任； （2）让学员展示自己，尤其是不爱交际或不善在众人面前表达者需要鼓励。 进行方式： （1）破冰游戏，通过游戏互相认识、互相熟悉 （2）成立“自我成长营” （3）团队游戏，通过团队游戏，增强同事之间的信任，能够敞开心扉的投入到培训当中。 游戏项目： （1）破冰游戏：你拍拍，我拍拍 火车游戏 飞船游戏 （2）团队游戏：同步接力 多米诺 信任摔背 第一章：我们是一家人 讲师自我介绍 --- 特色、风趣 （5分钟） 破冰游戏： 1）你拍拍，我拍拍 （10分钟） 规则：所有学员围成一圈，向同一方向侧身，以8拍节奏拍打前方学员，从肩膀到背部，最后到腰部，之后所有学员向后转，以相同节拍重复。 3）开飞船游戏（15分钟） 规则：在开始之前，每个人说出坐在自己左边人得名字，代表自己。游戏开始后，假设一个人新名字叫小草，而另一个人新名叫红花，你就要说：“开呀开呀开飞船，小草的飞船就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“红花开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“红花的飞船就要开。”然后大家一起问：“往哪 开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。 3）开火车游戏（15分钟） 规则：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北 京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪 开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。 第二章：认识自己 自画像 --- 每人用一张Ａ４白纸和彩笔画出自己，并附一段文字说明，须为第一人称所写，不写名字。（20分钟）* 学员之间进行评价，给得到最多票数的学员一份小奖励。 2. 人生盾牌： --- 模拟盾牌样式，要求学生按盾牌中的提示语进行填写。（25分钟） 我的过去 我的现在 我的未来 目前为止我自己最成功的事情： 目前为止我自己最失败的事情： 我最擅长的是： 我最不喜欢的是： 我最想要的未来： 我最害怕的未来： 第三章：价值观澄清 1. 晒出你的梦想（ 20分钟） 每位学员思考自己的梦想，并思考这一职业工作是是如何的，然后到台上表演，但不许有语言提示，让下面的同学猜他的理想是什么。 2. 拍卖你的生涯（30分钟） 在这个世界上到底哪些东西是我们最想要的呢？哪些我们宁愿花去