3.2直线方程课件.ppt

思考5:综上分析，任意一条直线的方程都可以写成Ax+By+C=0的形式，同时，关于x，y的二元一次方程都表示直线，方程Ax+By+C=0（A，B不同时为0）叫做直线的一般式方程. 在平面直角坐标系中，怎样画出方程2x-3y+6=0表示的直线？ 知识探究（二）：一般式方程的变式探究 思考1:设A，B不同时为0，那么集合M={(x，y)| Ax+By+C=0 }的几何意义如何？ 思考2:如何由直线的一般式方程Ax+By+C=0，求直线的斜率及在两坐标轴上的截距？ 思考3:当A，B，C分别为何值时，直线Ax+By+C=0平行于x轴？平行于y轴？与x轴重合？与y轴重合？过原点？ 思考4:过点P(x0，y0)，且与直线l：Ax+By+C=0平行的直线方程如何？ 思考5:设直线l1、 l2的方程分别为 l1：A1x+B1y+C1=0，l2：A2x+B2y+C2=0， 在什么条件下有l1⊥l2？ A1A2+B1B2=0 理论迁移 例1 已知直线经过点A（6，-4），斜率为 ，求直线的点斜式和一般式方程. 例2 把直线l的一般式方程 x-2y+6=0化成斜截式，求出直线l的斜率以及它在x轴与y轴上的截距，并画出图形. 例3 已知直线l1：ax+(a+1)y-a=0和l2：(a+2)x+2(a+1)y-4=0，若l1//l2，求a的值. 例4 已知直线l1：x-ay-1=0和 l2:a2x+y+2=0，若l1⊥l2，求a的值. 作业： P99-100练习：1，2. P101习题3.2B组：1，2，5. * 3.2.1 直线的点斜式方程 3.2 直线的方程 问题提出 1.若两条不同直线的斜率都存在，如何判定这两条直线互相平行、垂直？ 2.在直角坐标系中，直线上的点的坐标具有一定的内在联系，如何通过代数关系反映这种内在联系，有待我们进行分析和探究. 知识探究（一）：直线的点斜式方程 思考1:在什么条件下可求得直线的斜率？什么样的直线没有斜率？ 思考2:在直角坐标系中，由直线的斜率不能确定其位置，再附加一个什么条件，直线的位置就确定了？ 思考3:已知直线l经过点P0(x0，y0)，且斜率为k，设点P(x，y)是直线l上不同于点P0的任意一点，那么x，y应满足什么关系？ x y o P(x,y) l P0(x0,y0) 思考4:代数式 可看作是 一个关于x,y的方程,化为整式即为 ,那么直线l上每一点的坐标都满足这个方程吗? 思考5:满足方程 的所有点P(x，y)是否都在直线l上? 为什么？ 思考8:x轴、y轴所在直线的方程分别是什么？ 思考7:经过点P0(x0，y0) ，且倾斜角为0o，90o的直线方程分别是什么？ 思考6:我们把方程 叫做直线的点斜式方程，经过点P0(x0，y0)的任意一条直线的方程都能写成点斜式吗？ y=y0 x=x0 y=0 x=0 知识探究（二）：直线的斜截式方程 思考1:若直线l的斜率为k，且与y轴的交点为P(0，b)，则直线l的方程是什么？ 思考2:方程y=kx+b叫做直线的斜截式方程，其中b叫做直线在y轴上的截距.那么下列直线:y=-2x+1，y=x-4，y=3x，y=-3在y轴上的截距分别是什么？ y=kx+b 思考3:直线的斜截式方程在结构形式上有哪些特点？如何理解它与一次函数的联系和区别？ 思考4:能否用斜截式方程表示直角坐标平面内的所有直线? 思考5:若直线l的斜率为k，在x轴上的截距为a，则直线l的方程是什么？ y=k(x-a) 思考6:如何求直线y-y0=k(x-x0)在x轴、y轴上的截距？ 思考7:已知直线l1:y=k1x+b1，l2:y=k2x+b2，分别在什么条件下l1与 l2平行？垂直？ 理论迁移 例1 直线l经过点P0(-2,3),且倾斜角为60o,求直线l的点斜式方程，并画出直线l. P0 P x y o 例2 求下列直线的斜截式方程: （1）经过点A(-1，2)，且与直线 y=3x+1垂直； （2）斜率为-2，且在x轴上的截距为5. 例3 已知直线l的斜率为 ，且与两坐标轴围成的三角形的面积为4，求直线l的方程. 作业: P95练习：1，2，3，4(做在书上). P100习题3.2 A组：1，5，6，10. 3.2.2 直线的两点式方程 问题提出 1.直线的点斜式方程和斜截式方程分别是什么？平行于坐标轴的直线方程是什么？ 2.在不同条件下有不同形式的直线方程，对此我们再作些探究. 点斜式：y-y0=k(x