小学一年级下册第四单元五十六朵花教学设计.docVIP

小学一年级下册第四单元 五十六朵花 教学设计 执教教师：丁炜 使用教材：人教版《小学音乐》第二册 教学对象：小学一年级 教学课时：六课时 中山区小学音乐课堂教学主题： 以“音乐聆听为主线，以音乐审美为核心”的教学理念贯穿整个课堂教学。 单元目标： 1、 通过听、唱一组少数民族歌（乐）曲，培养学生热爱少数民族的感情。 2、 感受不同民族的音乐风格。 3、?在活动中学会与他人合作。 单元计划： 第一课时：学唱歌曲《乃哟乃》 第二课时：复习《乃哟乃》，欣赏《杵歌》 第三课时：欣赏《快乐的罗梭》 第四课时：学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》 第五课时：学唱歌曲《保护小羊》 第六课时：?活动《我家门前有条河》替换儿歌编配节奏 教学准备： 教具： 1）钢琴、录音机及磁带、茶杯、盘子、碗、数字卡片、儿歌歌词卡片、打击乐器（三角铁、响板、碰钟、沙锤）。 2）卡片：。 2、资料：动画片《熊猫百货商店》《阿凡提》等ＶＣＤ音响资料。 教材分析： 《五十六朵花》是本套教材一个有延续性的单元，主要集中介绍我国少数民族的音乐（以歌曲为主），培养学生热爱民族音乐、热爱祖国的情感。我国是一个多民族的国家，在中国共产党的领导下，五十六个民族和睦团结，亲如一家，共同建设美丽的祖国。学习这个单元，首先是让学生了解我国少数民族音乐的风格特点，了解我国丰厚悠久的民族文化，其次是了解不同民族的风土人情、分布区域、服饰、习俗等