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- 2018-09-29 发布于河北
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把建设社 会 主 义核心价值体系融入到精神文明建设的全过程
把建设社会主义核心价值体系融入到精神文明建设的全过程
——湖北省郧县质量技术监督局
胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确提出:“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求”。这是党中央对精神文明建设提的新要求,对于在全社会形成统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神支柱和基本的道德规范,具有重大的理论意义和现实指导作用。
社会主义核心价值体系概括为:马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观等四个方面,指导思想是核心价值体系的灵魂,共同现想是核心价值体系的主题,民族精神和时代精神是核心价值体系的精髓,荣辱观是核心价值体系的基础。建设社会主义核心价值体系是理论与实践相结合、理解与行动相统一的过程。人的行为方式,总要受一定价值观的影响和支配。同样,一个国家,也要有社会成员普遍认同的价值体系来维系。在这个体系中起主导作用的就是核心价值体系,它是维系社会团结和睦的精神纽带、推动社会发展的精神动力、指引社会前进方向的精神旗帜。建设社会主义核心价值体系,既要教育引导,又要实践推动,将社会主义核心价值体系的各项要求在实践活动中转化为人们的自觉行动。
近几年来,我局在精神文明创建活动中,组织开展了多种形式的实践活动,将社会主义核心价值体系的理念融入这些活动之中,引导广大干部职工在参与中接受教育,取得了一定成效。
一、注重针对性,适应不同需求。在开展社会主义核心价值体系建设过程中,我们结合质监部门工作实际,着重抓住重点人群:一是领导干部。领导班子成员在社会主义核心价值体系建设中具有示范作用。二是党员干部。党员和中层干部在社会主义核心价值体系建设中具有模范带头作用。三是技术人员。专业技术人员在社会主义核心价值体系建设中具有主力军作用。局党组根据重点人群的不同需求,有针对性地开展了各项实践活动,丰富了社会主义核心价值体系建设的有效载体。
局机关以加强政风政纪和效能建设为重点,开展政风政纪“回头看”、廉洁行政节俭行政、争创文明机关、争创党员先锋岗等教育活动,着力塑造良好的部门形象,提高行政执行力。
稽查分局以增强执法为民意识为重点,开展文明执法教育、争创文明执法单位等教育活动,着力端正执法理念、改进执法作风、规范执法行为,营造良好的法治环境。
检验检测所以增强服务理念为重点,开展领导联系企业、岗位服务承诺、争创文明岗等实践活动,着力提高服务质量和工作效率,营造良好的发展环境。
机关小区以安全、文明为重点,开展创建平安和谐小区、争创五好文明家庭等活动,着力改善职工居住环境和邻里关系,营造家庭和睦、人际和谐的良好氛围。
二、突出广泛性,调动积极性。在开展社会主义核心价值体系建设过程中,我们注重引导广大干部职工参与各项活动,增强实践活动的广泛性和宣传效应。
在学习、贯彻《公民道德建设实施纲要》和《湖北省质监系统“六条禁令”》和县政府关于规范公务人员行政行为的若干意见等教育活动中,我们将学习内容的要点编印成学习卡片,既内容精练、好学易记,又便于携带,自学方便。
在文明单位创建活动中,我们广泛发动干部职工及其家属全员参与工作环境和生活环境治理和日常管理,纠正随地吐痰和丢烟头等不良习惯,培养其良好的文明、卫生习惯,机关小区面貌焕然一新。在机关作风建议中,开展“廉政文化进机关”活动,将“廉洁常挂心头,自律切莫放松”等名言警句的匾牌悬挂在办公楼走廊和各个办公室内。同时,组织全体在岗人员集中学习有关文章、开展讨论交流,使干部职工正视自我、剖析存在问题的思想根源,明确整改重点和今后努力方向,促进了窗口单位服务质量和工作效率的明显提升。对于行政执法工作,我们以开展文明执法教育活动为契机,在召开本局系统全员参加的文明执法教育活动动员大会之后。组织全体行政执法人员和业务管理人员系统地学习《全面推进依法行政实施纲要》和有关法律法规,以及省市县有关文件精神,使其认识到依法行政、执法为民的重要性,端正执法目的,树立正确的执法理念。通过自查和广泛征求意见,找准了行政执法工作的薄弱环节和存在的问题,制订出具体的整改方案,限期整改了“法纪意识不强、办事不廉、执法不严、办事不公正”等问题,行政执行能力得到提升。技术机构(质量检验和计量检测)以开展提高政府执行力大讨论活动为契机,组织全体专业技术人员学习中央关于加强执政能力建设的决定和公务员处分条例等文件,以及国务院、省政府领导关于廉政建设的讲话精神,在学习讨论、提高认识的基础上,联系实际查找执行不力、落实不够的问题,自查自纠了工作作风上的纪律松弛的问题,工作效率上的办事拖拉的问题、大局观念上的本单主义严重的问题、服务质量上的服务不到位的问题。同时,结合实际修订完善了岗位责任制、首问负责制、服务承诺制、限时办结制和效能投诉制,并认真
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