【一本通】2014届高考数学一轮复习第13章第67讲两个计数原理与排列、组合培训培训课件理.ppt

【变式练习4】有6本不同的书. (1)甲、乙、丙三人每人2本，有多少种不同的分法？ (2)分成3堆，每堆2本，有多少种不同的分堆方法？ (3)分成3堆，一堆一本，一堆2本，一堆3本，有多少种不同的分堆方法？ (4)分给甲、乙、丙3人，一人一本，一人2本，一人3本，有多少种不同的分法？ (5)分成3堆，有2堆各一本，另一堆4本，有多少种不同的分堆方法？ (6)摆在3层书架上，每层2本，有多少种不同的摆法？ 【解析】(1)在6本书中，先取2本给甲，从剩下的4本中取2本给乙，最后2本给丙，有 =90种分法； (2)6本书平均分成3堆，共有 =15 种分堆方法； (3)从6本书中先取1本作一堆，在剩下的5本中，取2本作一堆，最后的3本作一堆，共有 =60种分堆方法； 【解析】(4)在(3)中，甲、乙、丙3人任取一堆，共有 =360种分堆方法 (5)平均分堆要除以堆数的全排列，不平 均分堆则不除，共有 =15种分堆方法; (6)与6本书放在6个位置上同意义，共有 =720种不同的摆法. 【解析】( 先填数字1，有3种方法；其次任选一个数字填入符合条件的方格中，有3种方法；最后两个数字唯一选择，故不同的填法有3×3×1=9种. 1.将数字1，2，3，4填在标号为1，2，3，4的方格里，每格填一个数字，则每个方格的标号与所填数字均不相同的填法有____种. 9 2.从5名男生和5名女生中选3人组队参加某集体项目的比赛，其中至少有一名女生入选的组队方案数为 . 110 5. 7名师生站成一排，其中老师1人，男生4人，女生2人.在下列情况下，各有不同站法多少种 (1)两名女生相邻； (2)4名男生不相邻； (3)老师不站中间，女生不站两端. 【解析】(1)2名女生站在一起有 种站法，她们与其余5人全排列，有 种方法. 故有 =1440种站法. (2)老师和女生先站好，有 种方法，再将4名男生插入其中，插法有 种. 故有 =144种站法. 1.两个计数原理的应用方法 在处理具体的应用问题时，必须先分清是分类还是分步.具体来讲，要根据元素的不同性质进行“分类”，根据事件发生的过程进行“分步”.两种计数方法，都必须弄清按什么标准进行“分类”或“分步”，在分类中，“类”与“类”之间是确定的和并列的；在分步中，“步”与“步”之间是相依的和连续的. 2.排列与组合综合理解 组合问题与排列问题的共同点都是“从n个不同的元素中选出m个元素”，区别在于，组合是取出的元素集中成一组，没有顺序，而排列是取出的元素要按顺序排成一列.解排列、组合问题时注意以下几点：(1)审题分析是排列问题，还是组合问题，按元素的性质分类，按事件发生的过程分步.(2)分清运算的性质，只要是分类计数，就是加法运算，只要是分步计数，就是乘法运算.在综合问题中，常常在分类中有分步，在分步中有分类. (3)要掌握定位排列的处理方法，掌握分类组合处理的思想方法.(4)排列、组合问题的答案一般数字比较大，不易直接验证.因此在检查结果时，应着重检查所设计的解决问题的方案是否完备，有无重复或遗漏，也可以通过一题多解验证结论. * 1.下列问题： ①从1到10十个自然数中任取两个不同的数组成点的坐标，可以得到多少个不同点的坐标？ ②从学号为1到10的十名同学中任选两名去开座谈会，有多少种不同的选法？ ③平面上有5个点，其中任意三点不共线，则这5个点最多可确定多少条直线？ ④平面上有5个点，其中任意三点不共线，则这5个点最多可确定多少条射线？ 属于排列问题的序号为______　(选出你认为正确的序号)． 解析：根据排列的定义，有顺序的问题是排列问题，点的坐标和射线都是有顺序的，所以答案为①④. 　①④ 2.甲、乙、丙3位同学选修课程，从4门课程中，甲选修2门，乙、丙各选修3门，则不同的选修方案共有______种． 解析：甲选修2门，有6种选法；乙选修3门，有4种选法；丙选修3门，有4种选法．所以不同的选修方案共有6×4×4=96(种)． 96 17 2 4.用数字0,