数学2-3,11分类加法与分步乘法计数原理1.ppt

用一个大写的的英文字母或一个阿拉伯数字给教室里的座位编号，总共能够编出多少种不同的号码？ 用前6个大写英文字母和1～9九个阿拉伯数字,以A1，A2，···，B1，B2，···的方式给教室里的座位编号，总共能编出多少个不同的号码？ 字母　 数字　得到的号码 A * 1.1 分类加法计数原理与 分步乘法计数原理(1) 第一类方案：乘火车，有3种方法; 第二类方案：乘汽车，有12种方法； 所以，从汕头到梅州共有 　　　　　 3 + 12 = 15 种方法。 小明从汕头到梅州,可以乘火车,也可以乘汽车,一天中,火车有3班,汽车有12班,那么一天中,小明乘坐这些交通工具从汕头到梅州共有多少种不同的走法? 第一类方案：用英文字母，有 26 种方法; 第二类方案：用一个阿拉伯数字，有10种方法； 所以，共有 　　　　　 26 + 10 = 36 种方法。 完成一件事有两类不同方案,在第1类方案中有m种不同的方法,在第2类方案中有n种不同的方法,那么完成这件事共有N= m + n种不同的方法。 注意： 1、明确“一件事”指什么事； 2、这些方法可以单独完成这件事(即一步到位)； 3、每一类的方法都是互相独立的,互不影响的. 一、分类加法计数原理 例1　在填写高考志愿表时，一名高中毕业生了解到A、B两所大学各有一