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实验方案的评价 首师大附属丽泽中学 禹玲 对照性原则 等量性原则 单一变量原则 科学性原则 最佳选材原则 可重复原则 例1:为了探究“镁是植物生活的必需元素”，三位同学设计了实验的基本思路。请分别指出以下思路能否达到实验目的，为什么？ （1）实验一：取生长状况一致的大豆幼苗，用符合实验要求的容器进行培养。对照组容器内只盛有蒸馏水，实验组盛有用蒸馏水配制的镁盐溶液。两组置于相同的适宜条件下培养，并对溶液通气，观察比较两组植物的生长发育情况。 （2）实验二：取生长状况一致的大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤的容器中（砂性土壤肥力均匀，容器符合实验要求），对照组浇以含有植物必需的各种元素的完全营养液，实验组浇以不含镁离子的完全营养液，两组置于相同的适宜条件下培养，观察比较两组植物的生长发育情况。 （3）实验三：取若干大小相同的大豆种子，均分成两组，对照组以含有植物必需的各种元素的完全营养液浸泡，实验组以不含镁离子的完全营养液浸泡，两组置于相同的适宜条件下培养，观察比较两组种子的生长发育情况。 例3生态工作者从东到西对我国北方A、B、C三种类型的草原进行调查。表3是不同调查面积（单位：cm×cm）物种数量统计结果 调查B草原某种双子叶植物种群密度时，设计如下调查步骤： 　　① 选取40 cm×40 cm为最佳样方面积。 　　② 在该物种分布较密集的地方取5个样方。 　　③ 计算每个样方内该植物的个体数。若计算结果由多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5，则将N5作为种群密度的估算值。 　　请指出以上设计步骤中的错误并加以改正。 种群密度的取样调查 样方法 选取调查对象（如双子叶草本植物） 随机选取10个样方 计数 求平均值 标志重捕法（如鸟类、鱼类等活动范围大的动物） 计数样方内部和相邻两边（及顶角）个体 例 4 （1）下图为某种细菌的生长曲线及A、B两种代谢产物积累曲线。 请据图回答问题： ① A产物合成始于细菌生长曲线的_________期，属于____________代谢产物。 （1） ①对数 次级 ② B产物的积累量在细菌生长曲线的________期最大。 ②稳定 （2）绝大多数微生物的最适生长温度为25～37℃。为了探究培养温度对谷氨酸棒状杆菌代谢产物（谷氨酸）合成量的影响，设计如下实验。在实验中有4处错误，分别标以①、②、③、④，请依次分析错误原因。 第一步：设定培养温度为28℃、29℃、30℃。 ① 答案：（2） ①温度设定范围过窄 第二步：将菌种接种到灭菌后的液体培养基中，分别在设定的温度条件下密闭培养。 ② 答案：②谷氨酸棒状杆菌是好氧细菌，不应密闭培养。 第三步：在衰亡期定时取样，分别测定谷氨酸合成量， ③ 记录结果并绘制曲线。 答案：③从调整期至衰亡期均有谷氨酸的合成，故取样时期有漏洞。 实验结果预测和结论：若在30℃培养条件下谷氨酸合成量最大，则认为，30℃为该细菌合成谷氨酸的最适培养温度。 ④ 答案：④实验结果有局限性，合成谷氨酸的最适培养温度有可能高于30℃。 例5.某同学为了探索温度能否影响甲状腺素的活性这一问题，他做了一个实验。在实验步骤(1)、 (3)及结果结论中有不妥之处，请改正: (1)取三只相同的洁净玻璃缸，编上号，分别装上等量的蒸馏水、河水、自来水。 (2)取发育状况相同的15只蝌蚪，分成三等份，分别放人1、2、3号玻璃缸中，三只玻璃缸放在相同的适宜外界条件下培养。 (3)每天同时向1、2、3号玻璃缸中分别投入普通饲料、甲状腺制剂拌匀的饲料、用60℃温水处理1小时的甲状腺制剂拌匀的饲料。 (4)过几天比较蝌蚪的发育状况。 实验结果及结论： 2玻璃缸内蝌蚪发育最快，3玻璃缸内次之，1玻璃缸最慢，说明高温使甲状腺制剂活性降低。 例6 现有一种植物的种子，已经知道它的 萌发受水分、温度和氧气的影响，但不了解其 萌发与光是否有关。为探究光的有无对该种子 萌发的影响，请你依据所给材料和用品设计实 验思路，预测可能的实验结果，并分别得出相 应的结论。 材料和用品：数量充足的铺有滤纸的培养 皿、无菌水、表面消毒过的种子等