本节教学设计背景与亮点.pptVIP

Φ/10-2Wb t/s A B D 0 1 2 0.1 单匝矩形线圈在匀强磁场中匀速转动，转轴垂直于磁场。若线圈所围面积里磁通量随时间变化的规律如图所示，则：( ) A、线圈中0时刻感应电动势最大 B、线圈中D时刻感应电动势为零 C、线圈中D时刻感应电动势最大 D、线圈中0到D时间内 平均感应电动势为0.4V ABD 例与练7 斜率表示Φ的变化率 如图,长为L的铜杆OA以O为轴在垂直于匀强磁场的平面内以角速度ω匀速转动,磁场的磁感应强度为B,求杆OA两端的电势差. ω A O A 例与练8 如图,水平面上有两根相距0.5m的足够长的平行金属导轨MN和PQ,它们的电阻不计,在M和P之间接有R=3.0Ω的定值电阻,导体棒长ab=0.5m,其电阻为r=1.0Ω,与导轨接触良好.整个装置处于方向竖直向下的匀强磁场中,B=0.4T.现使ab以v=10m／s的速度向右做匀速运动. (1)ab中的电流多大? ab两点间的电压多大? (2)维持ab做匀速运动的外力多大? (3)ab向右运动1m的过程中, 外力做的功是多少?电路中产生的热量是多少? R B r P M N a Q b v WF=0.1J I=0.5A F=0.1N Q=0.1J U=1.5V 例与练9 如图，将一条形磁铁插入某一闭合线圈，第一次用0.05s，第二次用0.1s。试求： (1)两次线圈中的平均感应电动势之比? (2)两次线圈中 电流之比? (3)两次通过线圈 电荷量之比? (4)两次在R中产生 热量之比? 例与练10 1、穿过一个电阻为1Ω的单匝闭合线圈的磁通量始终是每秒均匀减少2Wb，则 （　　） A、线圈中的感应电动势一定是每秒减少2v B、线圈中的感应电动势一定是2v C、线圈中的感应电流一定是每秒减少2A D、线圈中的感应电流一定是2A 例与练 不变！ 不变！ 2、匝数为n＝200的线圈回路总电阻R＝50Ω，整个线圈平面均有垂直于线框平面的匀强磁场穿过，磁通量Φ随时间变化的规律如图所示，求：线圈中的感应电流的大小。 例与练 3、如图所示，用绝缘导线绕制的闭合线圈，共100匝，线圈总电阻为R=0.5Ω，单匝线圈的面积为30cm2。整个线圈放在垂直线圈平面的匀强磁场中，如果匀强磁场以如图所示变化，求线圈中感应电流的大小。 例与练 4、有一面积为S＝100cm2的金属环，电阻为R＝0.1Ω，环中磁场变化规律如图所示，磁场方向垂直环面向里，则在t1－t2时间内通过金属环某一截面的电荷量为多少？ 例与练 5、如图所示，电阻不计的裸导体AB与宽为60cm的平行金属导轨良好接触，电阻R1＝3Ω， R2＝6Ω，整个装置处在垂直导轨向里的匀强磁场中，磁感应强度B＝0.5T。当AB向右以V＝5m/s的速度匀速滑动时，求流过电阻R1、 R2的电流大小。 例与练 A × × × × 　× × × × × 　× R2 V B R1 6（思考题）如图所示，金属导轨上的导体棒ab在匀强磁场中沿导轨做下列哪种运动时，线圈c中将有感应电流产生（ ） A．向右做匀速运动 B．向左做匀速运动 C．向右做减速运动 D．向右做加速运动 例与练 变速 课堂小结： 1．理解感应电动势的概念。 2．磁通量的变化率是表示磁通量变化快慢的物理量，区别Φ、ΔΦ、E=△Φ/△t。 3．理解法拉第电磁感应定律内容、数学表达式。 4．会推导表达式E=BLvsinθ。 5．会用E=n△Φ/△t和E=BLvsinθ解决问题。 作业： 1、完成学案的练习及课本习 题。 2、完成步步高的课时作业。 3、预习下一节学案内容。 * 本节教学设计的背景与亮点 本节课是在薄弱学校开展的帮教活动展示课，基于该节课对实验要求较高，且学校没有相应的实验器材，因此在设计时突破教材结构，注重从特殊到一般的演绎推理过程。 （一）知识和能力目标 ? 　　1．知道感应电动势的概念，会区分Φ、ΔΦ、 的物理意义。 ? 　　2．理解法拉第电磁感应定律的内容和数学表达式，并能应用解答有关问题。 ? 　　3．知道公式 的推导过程及适用条件，并能应用解答有关