测设基本工作教案.docVIP

教学要点 一、教学内容 （1）已知水平距离、水平角和高程的测设； （2）点的平面位置的测设方法； （3）已知坡度线的测设。 二、重点和难点 （1）重点 已知水平距离、水平角和高程的测设方法，点的平面位置测设数据计算和测设方法； （2）难点 点的平面位置测设数据计算。 三、教学要求 掌握已知水平距离、水平角和高程的测设方法，点的平面位置测设数据计算和测设方法，已知坡度线的测设方法。 四、教学方法 多媒体教学，课件讲解。 五、作业 1．测设的基本工作有哪几项？测设与测量有何不同？ 2．要在坡度一致的倾斜地面上测设水平距离为126.000m的线段，所用钢尺的尺长方程式为： 预先测定线段两端的高差为+3.60m，测设时的温度为10℃，试计算用这把钢尺在实地沿倾斜地面应量的长度。 3．欲在地面上测设一个直角∠AOB，先用一般方法测设出该直角，在用多个测回测得其平均角值为90?00′54″，又知OB的长度为150.000m，问在垂直于OB的方向上，B点应该向何方向移动多少距离才能得到90?的角？ 4．建筑场地上水准点A的高程为138.416m，欲在待建房屋近旁的电杆上测设出±0的标高，±0的设计高程为139.000m。设水准仪在水准点A所立水准尺上的读数为1.034m，试说明测设的方法。 5．测设点的平面位置有哪些方法？各适用于什么场合？各需要哪些测设数据？ 6． A、B为建筑场地已有的控制点，已知αAB=300?04′，A点的坐标为xA=14.22m，yA=86.71m；P为待测设点，其设计坐标为xP=42.34m，yP=85.00m，试计算用极坐标法从A点测设P点所需的数据。 第一节 已知水平距离、水平角和高程的测设 测设就是根据已有的控制点或地物点，按工程设计要求，将待建的建筑物、构筑物的特征点在实地标定出来。因此，首先要算出这些特征点与控制点或原有建筑物之间的角度、距离和高差等测设数据，然后利用测量仪器和工具，根据测设数据将特征点测设到实地。 测设的基本工作包括已知水平距离测设、已知水平角测设和已知高程测设。 一、已知水平距离的测设 已知水平距离的测设，是从地面上一个已知点出发，沿给定的方向，量出已知（设计）的水平距离，在地面上定出这段距离另一端点的位置。 1．钢尺测设 （1）一般方法 当测设精度要求不高时，从已知点开始，沿给定的方向，用钢尺直接丈量出已知水平距离，定出这段距离的另一端点。为了校核，应再丈量一次，若两次丈量的相对误差在1/3000～1/5000内，取平均位置作为该端点的最后位置。 （2）精确方法 当测设精度要求较高时，应使用检定过的钢尺，用经纬仪定线，根据已知水平距离D，经过尺长改正、温度改正和倾斜改正后，用式（10-1）计算出实地测设长度L。 （10-1） 然后根据计算结果，用钢尺进行测设。现举例说明测设方法。 如图10-1所示，从A点沿AC方向测设B点，使水平距离D=25.000m，所用钢尺的尺长方程式为： 测设时温度为，测设时拉力与检定钢尺时拉力相同。 1）测设之前通过概量定出终点，并测得两点之间的高差。 2）计算L的长度。 3）在地面上从A点沿AC方向用钢尺实量25.015m定出B点，则AB两点间的水平距离正好是已知值25.000m。 2．光电测距仪测设法 由于光电测距仪的普及应用，当测设精度要求较高时，一般采用光电测距仪测设法。测设方法如下： （1）如图10-2所示，在A点安置光电测距仪，反光棱镜在已知方向上前后移动，使仪器显示值略大于测设的距离，定出C′点。 （2）在C′点安置反光棱镜，测出垂直角α及斜距L(必要时加测气象改正)，计算水平距离D′＝Lcosα，求出D′与应测设的水平距离D之差△D＝D－D′。 （3）根据△D的数值在实地用钢尺沿测设方向将C′改正至C点，并用木桩标定其点位。 （4）将反光棱镜安置于C点，再实测AC距离，其不符值应在限差之内，否则应再次进行改正，直至符合限差为止。 二、已知水平角的测设 已知水平角的测设，就是在已知角顶并根据一个已知边方向，标定出另一边方向，使两方向的水平夹角等于已知水平角角值。 1．一般方法 当测设水平角的精度要求不高时，可采用盘左、盘右分中的方法测设，如图10-3所示。设地面已知方向OA，O为角顶，β为已知水平角角值， OB为欲定的方向线。测设方法如下： （1）在O点安置经纬仪，盘左位置瞄准A点，使水平度盘读数为0?00′00″。 （2）转动照准部，使水平度盘读数恰好为β值，在此视线上定出B′点。 （3）盘右位置，重复上述步骤，再测设一次，定出B″点。 （4）取B′和B″的中点B，则∠AOB就是要测设的β角。 2．精确方法 当测设精度要求较高时，可按如下步骤