《认识物体》课堂电子讲稿1.pptVIP

《认识物体》 课堂电子讲稿 榆树市新立镇小学 李春侠 学习内容分析： 这节课是小学数学一年级上册的一节新 授课。认识物体是学生在日常生活中已对长 方体、正方体、圆柱体、球体有了初步认识 的基础上学习的。 学习者分析： 认识物体的知识具有常识性，学生在课堂上虽然没有系统学过，但是在实际生活中，他们已经积累了丰富的感性经验。有关长方体、正方体、圆柱体方面的知识，也越来越多地出现在他们的生活和学习内容中，学生有了形成较长时间观念的基础。但是，学生对长方体、正方体、圆柱体的特征还不够了解，由于本阶段的学生还以形象思维为主，因此，本节课要在学生生活经验的基础上，借助实物、多媒体课件等直观手段，组织学生开展探究活动，化抽象为具体，使学生在不知不觉中系统地掌握了有关长方体、正方体、圆柱体、球体的知识。 教学目标： ?知识与技能：培养学生初步观察能力和动手操作能力，及自主学习的认识。 ?过程与方法：在经历自主探究长方体、正方体之间关系的过程中，培养学生的观察、比较、推理、概括能力，以及合作交流能力。 情感态度与价值观：培养学生热爱科学、乐于探求知识的情感。 教学重点和教学难点： 如何在分的过程中培养学生初步空间观 念，并认识基本几何体。 解决措施：