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- 2018-06-08 发布于江苏
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《颐和园》课堂讲稿1
《颐和园》课堂讲稿 ——人教版四年级上册语文课文 自我介绍 大家好,我是来自四平市铁西区巨丰二小学的谢云梅,这节课我为大家讲解的是四年级上册语文课本的《颐和园》。按照目标将课时完成。 教材、学生分析 : 《颐和园》这篇课文,主要描写的是北京颐和园的美景。课文思路清晰,逻辑思路很明显,以第一人称将颐和园从进入大门开始一直到昆明湖畔的美景一一展述。而作为四年级的小学生,他们对中国各地的名胜古迹还不是很了解。这篇文章可以勾起他们欣赏美的兴趣,他们会在脑海中幻想置身于颐和园中的优雅感觉。 依据理论与设计思路: 全面贯彻党的教育方针,按照新课程标准要求,激发学生热爱自然的兴趣和创造性的思维,使学生掌握一更多的语文知识,培养学生对自然审美能力,使得身心共同发展,促进学习。 教学设计思路:以讲述北京的各个自然景点导入新课;首先要求学生课前预习,有感情的朗读课文;在熟悉掌握课文的基本内容之后,进一步深化本课文你的学习,达到了解并热爱颐和园这一历史胜地,并在心中憧憬美好大自然的目的。 教学的目标 : 1、知识与技能: (1)认识生字:颐 麓 槛 淼 舫 粹 (2)能够有感情的将课文读出来 (3)课后将课文中的部分段落熟读至背诵。 2、过程与方法: (1)首先教师将生字的拼音教给学生,并未学生有感情的示范读课文
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