2015秋八年级生物上册_第五单元 第四章 第一节 细菌和真菌的分布课件 （新版）新人教版课件.ppt

第四章细菌和真菌 第一节 细菌和真菌的分布;;大肠杆菌;通过本节学习，你将知道： 细菌和真菌的分布范围是怎样的？ 怎样监测环境中细菌和真菌？;如何才能一睹细菌的“庐山真面目”？;实验室中培养细菌和真菌的操作;培养皿;高压灭菌 ;不同形态的菌落;不同形态的菌落; 类型 项目;细菌的菌落 ;『探究 』检测不同环境中的细菌和真菌;实验用具;探究：检验不同环境中的细菌和真菌;（1）没有想好工作之前，不能打开培养皿。为什么？;（4）在各自选定的环境中采集细菌和真菌。;;;1、为什么培养用的培养皿和培养基，在接种前必须高温处理？为什么要用无菌棉棒？;3、通过各组的交流，你认为细菌和真菌的分布情况怎样？;细菌和真菌的分布特点：;根据细菌、真菌的生存条件你会向妈妈提出什么样的保存食物的合理化建议？请课下收集食品保存的方法。; 1、你会描述细菌和真菌的分布特点吗？你能区分细菌和真菌菌落吗？ 2、培养细菌真菌的一般方法你了解了吗？ ;细菌和真菌的分布;1.下列有关菌落的描述正确的是( )。 A.每个菌落由大量不同种细菌组成 B.从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的种类 C.细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 D.一个菌落是由一个细菌细胞形成的;3.在培养细菌和真菌时，在接种前对培养皿和培养基必须高温处理，这是因为：（ ）?A.高温是细菌和真菌生存的适宜条件之一；B.细菌和真菌在高温环境中生命力旺盛；C.需杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以免影响实验结果；D.高温处理可使培养基营养丰富。 4.在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一接，这一做法在细菌的一般培养方法中叫（ ）A．接种 B .种植 C .培养 D .接合;;8.科学家在深海的火山口等极端特殊的环境中，发现了古细菌。古细菌的存在说明了什么问题？;泡菜坛