《我们家的男子汉》教学课件（34张）课件.pptVIP

* 我们家的男子汉 我心目中的男子汉： 刚强 健壮 独立 成熟 勇敢 机智 宽容 稳重 热情 真诚 善良 忠诚 刚强 高大 诚实 坦然 乐观 自信 自由 自尊 有事业心 积极进取 有责任心 …… 请看： 他们是男子汉吗？ 你一定还知道————！ 请说说 王安忆，当代著名女作家，是作家王愿坚和茹志鹃的女儿，王安忆的主要作品有中短篇小说《雨，沙沙沙》《王安忆中短篇小说集》等，另有长篇小说《69届初中生》《长恨歌》（获茅盾文学奖）。　 她的小说，多以平凡的小人物为主人公，表现他们平凡生活中的不平凡经历与情感。“理解”与“爱”是她的创作宗旨。 作者简介 请给下列红色的字注音： 嘴馋（ ） 风靡（ ） 恍惚（ ） 嗫嚅（ ） 倔强（ ） 胆怯（ ） 嘱咐（ ） 沮丧（ ） 打量（ ） 着急（ ） 拌嘴（ ） 济济（ ） chán mǐ huǎng hū niè rú jué jiàng qiè zhǔ fù jǔ liang zháo jǐ bàn 文中作者这样评价自己的侄子：“这是一个男孩子，这是一个男人。” 请同学们快速浏览课文，说说他作为男孩子和男人(即男子汉)各具有哪些性格特征，并说出依据。在书上进行圈点勾画作批注，注意抓住细节描写，紧扣文本。 男孩子 天真、幼稚、可爱…… 男子汉： 沉着、勇敢、刚强、 同情弱小、爽快、有耐心、 自主独立、感情真挚 …… 课文是通过哪些典型的事例来刻画这位男子汉的？你能用简明的语言概括吗？ 他对食物的兴趣 他对父亲的崇拜 他对独立的要求 他的眼泪 他面对生活挑战的沉着 1?、他对食物的兴趣 A 吃小笼包子 B? 吃大拇指 C 去少林寺 概括事件： 2、他对父亲的崇拜 A、帮妈妈攻击爸爸 B、觉得爸爸无所不能 ? 3 ?、他对独立的要求 A、不让人搀手 B、要自己买东西 ???????4、?他的眼泪 A、男儿有泪不轻弹 B、真到动情方流泪 ????????????5、他面对生活挑战的沉着 A、上托儿所 B 、回安徽 文章写了“他”很多件事，这些材料的呈现是不是杂乱无章的？如果不是，作者是怎样来安排这众多材料的？这样安排的好处是什么？ 本文采用了小标题的形式，按照人物性格来组织、安排材料。 一个小孩子在成长过程中发生的事情很多，如果不很好地组织材料，就会显得杂乱无章。按人物的性格特点把材料分成几个方面，不仅条理清楚，而且可以使人清楚地看到“男子汉”的性格是怎样逐步显现的。 他对食物的兴趣 他对父亲的崇拜 他对独立的要求 他的眼泪 他面对生活挑战的沉着 吃小笼包子、编谜语、吃拇指、想去少林寺 爸妈拌嘴时总站在妈妈一边攻击爸爸；觉得爸爸无所不能 不让人搀手；要自己买东西 哭与不哭 上托儿所； 回安徽 性格归类 逐步成长 总结： 词语赏析1：他向往着去少林寺当和尚。可是我告诉他，当和尚不能吃荤。他说：“用肉汤拌饭可以吗？”“不可以。”“那么棒冰可以吃吗？”他小心地问，是问“棒冰”，而不是冰淇淋，甚至不是雪糕。 明确：他决定忍痛割爱，不吃冰淇淋、雪糕。但连棒冰都不能吃就不能忍受了。“小心”表现了他希望得到肯定回答的心态和神情，愿意在吃上作一些牺牲。 *