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- 2018-06-08 发布于贵州
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七年级下册历史课件第17课_君主集权的强化课件
第17课 君主集权的强化;女真人;女真溯源:;一、【学习目标—— 明确考什么】;一.满洲的兴起和清朝的建立;6、阅读下列材料,回答问题。
浙江富户庄廷珑修订前人遗著,取名《明书》。书中叙述清朝入关前的史实,使用明朝年号,并且保留了一些明朝将领抗击“后金”的事迹,触怒了康熙帝。参加编写、刻印和销售这部书的70多人,都被处死。
(1)这则材料反映了清朝统治者推行什么政策?这一政策最为严重的是哪三位皇帝的统治时期?
(2)清朝统治者采取这种政策的目的是什么?与前代的哪些政策目的相同?
(3)这种政策给当时中国社会带来了什么后果?
;清朝满八旗盔甲复员图; 努尔哈赤和宋元时期几位少数民族首领有何共同之处?;明朝疆域;张国立饰 康熙;;;;;;1644年,清军入关,迁都北京;满洲的兴起和清朝的建立;;君主集权的强化:;皇帝;
军机大臣“只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间。”
(1)上文什么意思?军机大臣有实权吗?
(2)军机处是谁设立的?有什么意义?;文字狱:从知识分子的诗词文章中摘取只言片语,加以歪曲解释,再借题发挥,罗织罪状,制造大批冤狱。 ;清朝文字狱事例;;君主集权的强化;努尔哈赤自立汗,时间1616年。
皇太极改称满,建立清朝是贡献。
八旗子弟巧入关,时间1644年。
雍正帝,军机处,君主专制来集权。
康雍乾,文字狱,禁锢思想阻发展。
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