圆的认识课件_3.pptVIP

一、教材分析 1、说课内容： 圆的认识是义务教育课程标准实验教科书六年级数学上册 第一单元的内容。 2、教材的地位、作用与意义 圆的认识是学习曲线图形的开始。学生从学习平面折线图形的知识，到学习平面曲线图形的知识，不论是内容本身，还是研究问题的方法，都有所变化。这节教材的内容有：画圆的步骤和方法，圆心、半径和直径的认识，圆的特征。通过对圆的研究，使学生初步认识研究曲线图形的基本方法。同时，也渗透了曲线图形与直线图形的关系，不仅扩展了学生的知识面，而且从空间观念方面来说，进入了一个新的领域。通过学习圆的有关知识，不仅加深学生对周围事物的理解，提高解决简单实际问题的能力，也为以后学习圆柱、圆锥等知识打好基础。 3、教学目标 知识技能目标：认识圆、知道圆各部分的名称，同一圆内直径、半径的特征，并能根据这种关系求圆的直径或半径。 过程方法目标：经历画一画、折一折、比一比等实践活动，使学生初步学会用圆规画圆。 情感态度目标：培养学生观察、分析、概括等思维能力和初步的空间观念，并应用其解决生活中的实际问题。 4、教学重点：知道圆各部分名称与关系 5、教学难点： 掌握圆的正确画法 6、教具与学具 教具：多媒体课件、直尺、圆形纸片、圆形物体 学具；圆规、尺子、圆形纸片。 教法：教师是学习的组织者、引导者、合作者。在教学中，我将引导学生用多种感官参与到知识