四年级上册第三单元教材分析.pptVIP

一、教学内容 1．口算乘法 2．笔算乘法 3．因数与积的关系 4．乘法估算 二、内容结构： 两位数乘一位数（积在一百以内）例1 口算 几百几十的数乘一位数 因数中间末尾没有0的 例 1 三位数乘两位数 三位数乘两位数 因数中间、末尾有0的 例2  笔算 数量关系式的建立 例3 积的变化规律 例 4 估算 例5 三、教学目标 1、 使学生掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法。 2、 使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法，推算并掌握三位数乘两位数的笔算方法。 3、 使学生知道速度的表示法，经历从实际问题中抽象出时间、速度和路程之间的关系，并应用这种关系解决问题的过程。 4、 使学生掌握乘法的估算方法。在解决问题的过程中能应用合适的方法进行估算，养成估算的习惯。 四、教学重点 掌握计算方法会正确进行计算，建立数量关系式，增强估算意识。 六、编排特点 1．在解决实际问题的过程中教学计算。 2．注重学生的自主探索，培养学生迁移类推能力。 3．加强估算，重视培养学生应用数学的意识。 七、教材具体编排 本单元的学习内容是义务教育阶段整数乘法的最后一个知识块。它是在学生掌握了两位数乘两位数计算方法的基础上进行教学的。因此无论是口算还是笔算的教学都要充分考虑并借助学生的已有知识经验和认知发展水平，通过自主探索经历知识形成的全过程，引导