增强环保意识忧患意识.PPT

罗布泊，亚洲大陆上的一块“魔鬼三角区”，古丝绸之路就从中穿过。楼兰美女的木乃伊在这里发现；著名科学家彭加木在这里考察时离奇失踪，至今下落不明；探险家余纯顺在这里徒步孤身探险时失踪……象这样的事例在这里可谓层出不穷。甚至有科学家发现，罗布泊一直在移动。罗布泊这个谜样的世界，神秘的荒原，千百年来人们都为它迷惘、思索、争论、甚至献身。 本文是一篇报告文学。 报告文学：以现实生活中的真人真事为题材，经过文学加工而成。报告文学首先是它的真实性，然后才是它的文学性。所以本文中的材料全都是真是的。报告文学兼有文学和新闻两种特点。新闻的特点要求真实，文学的特点则要求艺术加工，讲究形象性、抒情性。作者在调查研究、实地考察、查阅资料上是下了一番功夫的，叙述事实、列举数据都真实可靠。但是报告文学不同于调查研究报告，是富有文学性的。即使引用史书，引用前人著作，也注重形象的描绘，让人回到遥远的过去，有身临其境的感觉。从文法上探究体味文章的真实性、形象性、抒情性。 学习目标 1、整体感知，了解文章内容。 2、赏析优美语句，体会作者感情。 3、增强环保意识、忧患意识。 二合作交流，解读探究。 追溯原因。 1、罗布泊，绿洲与沙漠，天堂与地狱，沧海与桑田般的变化，没有千年的洗礼，仅是几十年的瞬息。天壤之别，原因何在？ 2、造成罗布泊消逝的罪魁祸首是谁？为什么人们会制造悲剧，自讨苦吃？幻灯片 9 3、与此同时，还有哪些悲剧在上演？ 4探讨文章的主题 ? （三）品味语言。罗布泊从美丽的仙湖变成了让人恐怖的荒漠，让作者感到忧患，感到痛心。请找出文章中体现作者这些感情的句子，先读一读，再讨论是如何表现出这些感情的。1、此时此刻，我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重。2、这出悲剧的制造者又是人！ 3、救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！ 四、拓展延伸。 1、如果你是一位百岁老人，见证了罗布泊百年的沧桑，你将向人们述说什么？ 2月牙泉美景不在，青海湖正在缩小，悲剧仍在重演。胡杨的干枯，罗布泊的消逝，他们的惨状让人痛心疾首。类似这样的悲剧终止了吗？（没有）你能说出一些这样的例子来吗？ 3如何才能让这些悲剧停止？请你设计一则以“保护环境”为主题的公益广告。 地球是我们人类共有的家园。家是一个温馨的字眼，是灵魂的栖息地，是幸福的源泉。如果家没有了，那我们还能剩下什么？请看看我们的双手，是创造还是毁灭？请看看我们的双眼，是热切的希望，还是无助和茫然？让理性回归吧，我们有理由相信：天会变得更蓝，树会变得更绿，水会变得更清。同学们，让我们从现在开始，从自我做起，维护生态平衡，保护环境，保护我们自己的家园。 * * 下洼学校：时君 (1）题目什么意思？ （2）今日的罗布泊是怎样的一个地方？过去的罗布泊是怎样的一个地方？用简洁的语言加以概括。 一：速读课文整体把握： 人们不懂得自然规律，不懂生态平衡，只图眼前利益,不顾长远利益,头脑里没有可持续发展的观念. １．直抒内心痛苦而沉重的感情，有力地烘托了罗布泊的惨状，强化了生态被破坏的悲剧。２．一针见血地指出罗布泊的消失是人为地破坏生态的恶果，具有强烈的谴责意味，指责悲剧制造者的盲目和愚昧。３．发出拯救生态环境的强烈呼声，表达了强烈的环保意识、忧患意识。 让明天 更美好-----时君寄语 * *