作业活动自评PPT.pptVIP

作业活动障碍自评 作业活动 自理活动：为了保持安宁与健康，人们每天常规都要进行的那些活动。如梳洗、刷牙、穿脱衣服、如厕、进食、移动、购物、做饭、服药等。 工作/生产性活动：通过提供物质与服务，能够对社会家庭自己做出贡献的活动。如有报酬的工作、学习教育、家务管理、抚养子女、照顾他人、玩耍。 闲暇活动：能给人们带来愉快、有趣、娱乐消遣的感觉活动。 加拿大作业活动实施状况测量 The Canadian Occupational Performance measures COPM特点 COPM检查表由自我料理、生产性活动、休闲活动三部分组成。 COPM的应用使病人从一开始就主动的参与到作业治疗的过程中。 COPM要求病人自己讲述作业活动方面的问题，评估重要性及其功能水平。 COPM强调评定以病人的实际生活环境为背景以确保所指问题与病人相关。 COPM自评方法 方式：面对面交谈、发问及讨论 步骤：确认问题、评估重要性、评分、 再评价 确认问题 按照作业活动的内容，以发问讨论方式，帮助病人发现他/她需要做、想要做，但由于机体受损而不能做的事情或活动，并将这些问题列出，记录在下列表中 。 评估重要性 确认列出具体存在的问题后，要求患者就每个问题在其生活中的重要性做出评估与判断。 重要性的程度分（1-10）个等级：1分说明完全不重要；10分说明非常重要。 重要性评分卡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 完全不重要 非常重要 现状和满意度的评分 找出5个自己认为最需要解决的重要问题。 挑出得分最高的5个问题，让患者予以确认，将其确定为治疗目标的基础。 对以上每个问题采用十分等级评分卡，从两个方面进行评估。  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 完全不能做 能做的非常好 完成情况评分卡 满意度评分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 非常不满意 非常满意 完成情况与满意度的计算 P总= ∑p = p1+p2+p3+p4+p5 n n S总= ∑s = s1+s2+s3+s4+s5 n n 10分不需要治疗，低于10分希望或需要接受治疗 再评价 再次评价的时机----- 新的治疗开始之前； 一项治疗终止； 患者已出现很大进步； 患者自己感觉问题已得到解决； 检验治疗计划 结果比较：2分或2分以上的变化具有重要的临床意义，提示治疗方法有效。