七年级历史下册3.22 时代特点鲜明的明清文化（二）教案（新人教版）.docVIP

3.22时代特点鲜明的明清文化（二） 【教学目标】 1.知识与能力：了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段，四大名著的思想艺术特色，明清时期戏剧的繁荣，明清时期书法绘画的代表人物。 2.过程与方法：分析、比较明清小说、戏剧在思想上的共同点，反映明清时代特点，培养学生分析、比较能力和历史思维能力。 3.情感态度价值观：知道分析和鉴赏艺术作品的方法是从思想主题和艺术手法两个方面着手，培养学生鉴赏文艺作品的能力，激发学生阅读文学名著的欲望。 【教学重难点】 重点：四大文学名著的成就和时代特点。 难点：了解明清文化的时代特点。 【教学方法】合作探究法、比较法、列表归纳 二、自主学习，生成问题： 1.试从小说的名称、时代、作者、题材、塑造人物和共同特点等方面列表归纳中国古代四大名著。 2.说出《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》的主要内容。 3.京剧是如何形成的？ 4.说说明清书画的特点，以及出现了哪些著名书画家有效 作品名称 时代 作者 题材 塑造人物 共同特点 《三国演义》 元末明初 罗贯中 我国最早的一部长篇历史小说 曹操、刘备、 诸葛亮等 ①艺术水平都较高； ②多反映当时社会生活，表达了人民反抗封建统治、追求自由幸福的意愿。 《西游记》 明朝中期 吴承恩 一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说 唐僧、孙悟空、 猪八戒等 《水浒传》 元末明初 施耐庵 我国第一部以农民起义为题材的长篇小说 宋江、李逵、武松等 《红楼梦》 清朝 曹雪芹 我国古典小说的高峰 贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等 2.古代四大名著的主要内容： （1）《三国演义》：描写了东汉末年和三国时期错综复杂的政治和军事斗争。故事情节生动曲折，人物形象栩栩如生。 （2）明清书画的特点著名书画家明清时期小说进入高峰的表现及特点： （1）表现：进入成熟阶段，思想性和艺术性的高度统一。（2）特点：反封建传统；突出个性；反映现实问题。 2.明清时期，我国古典小说进入创作成熟阶段的原因： 文学是历史的反映。明清小说繁荣，有其社会历史和文学发展的原因。 （1）社会历史角度： 第一，市民生活的需要。第二，是科学技术的发展。第三，文化专制的结果。 （2）文学发展角度： 第一，文学艺术的推陈出新。 第二，进步思想的启蒙与推动。 3.从唐、宋、元到明清，我国古代文学作品的主流表达形式由诗、词转变到曲再到小说，也就是我们常说的唐诗、宋词、元曲、明清小说。这一变化过程说明了什么？ （1）统治阶级生活的需要。 （2）商品经济发展后壮大的市民阶层文化生活的需要（3）中央集权为断加强的需要。（4）儒家思想正统地位逐步提高的需要。 4.关于京剧京剧，戏曲剧种。形成于北京，流行全国。它以徽调、汉调为基础，融合吸收了其他剧种的曲调和表演方法演变而成。自咸丰、同治以来，经程长庚、谭鑫培、梅兰芳等创立和发展，逐步形成完整的艺术风格和表演体系，对各剧种影响很大，被称为“国剧”。唱腔基本上为板腔系(有板眼的唱腔，以板、鼓或梆子击节)，以西皮、二黄为主要腔调。用京胡、二胡、月琴、三弦、笛、唢呐等管弦乐器和鼓、锣、铙、钹等打击乐器伴奏。表演上唱、做、念、打并重，多用虚拟式程式动作。角色主要有生、旦、净、丑四大行当和许多分支，各描较为夸张的脸谱。服装称为“行头”，突出装饰美，式样以明代服装为基础，不同朝代的人物均可穿着，但随身份、年龄、职业而区别。传统剧目在一千个以上，在舞台上广泛流传的有二百多个。 【达标测试】 见问题训练—评价单。 【板书设计】 【教后反思】