2015年高中地理必修3《荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例》高效教学导学案教师版.docVIP

《荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例》导学案 课程标准 重点难点 了解荒漠化的含义； 了解荒漠化的危害； 3.掌握综合治理荒漠化的主要措施。 以我国西北地区为例，归纳荒漠化的原因、危害及治理措施。 【课前预习】 荒漠化的含义 荒漠化是指由于气候变化和人类活动等因素造成的土地退化。 土地退化是指由于使用土地不当或其他因素，所导致的耕地、草地和森林等资源的生产能力下降。严重的土地退化，可使土地完全丧失生产能力。 我国是世界上荒漠化最严重的国家之一。全国荒漠化面积267万28%。 【知识拓展】 A.荒漠化——地球的“癌症”：地球陆地表面极薄的一层物质，也就是土壤层，对于人类活动和陆生动植物生存极为关键。没有这一层土质，地球上就不可能生长任何树木、谷物，就不可能有森林或动物，也就不可能存在人类。荒漠化，就是指这一层土质的恶化，有机物质下降乃至消失，从而造成表面沙化或板结而成为不毛之地，包括沙漠和戈壁。由于大风吹蚀、流水侵蚀、土壤盐渍化等造成的土壤生产力下降或消失，都称为荒漠化。 B.狭义的荒漠化：即沙漠化，是指在脆弱的生态系统下，由于人为过度的经济活动，破坏其平衡，使原非沙漠的地区出现了类似沙漠景观的环境变化过程。正因为如此，凡是具有发生荒漠化过程的土地都称之为沙漠化土地。沙漠化土地还包括了沙漠边缘风力作用下沙丘前移入侵的地方和原来的固定、半固定沙丘由于植被破坏发生流沙活动的沙丘活化地区。 C.广义的荒漠化：是指由于人为和自然因素的综合作用，使得干旱、半干旱甚至半湿润地区自然环境退化（包括盐渍化、草场退化、水土流失、土壤沙化、狭义沙漠化、植被荒漠化、历史时期沙丘前移入侵等以某一环境因素为标志的具体的自然环境退化）的总过程。 D.荒漠化的分类：根据地表形态特征和物质构成，荒漠化分为风蚀荒漠化、水蚀荒漠化、盐渍化、冻融及石漠化。 【课堂探究一】 I.查阅《中国地形图》，列出西北地区的地理位置和自然环境特征。 答：从地理位置上来说，西北地区位于中纬度的北温带，深居内陆，远离海洋，位于大兴安岭以西，黄土高原和青藏高原以北。从自然环境特征上来说，西北地区东部为平坦的高原，而西部山地和盆地相间分布，河湖少，且多内流河，土壤为荒漠土（疏松的荒漠土壤），气候为温带大陆性气候，温差大、降水少、太阳辐射强，而且多大风，植被由东向西可表示为“草原——荒漠草原——荒漠”。西北地区主要的自然地理特征是：干旱。 II.根据“荒漠化的分类”，我们可以指出西北地区的荒漠化属于风蚀荒漠化。 III.根据教材第37页-阅读（第1~3段），试分析西北地区荒漠化与自然地理环境有怎样关系? 答：地形阻挡水汽、河湖少、疏松的沙质土壤（主要物原）、气候干旱多大风（主要动力）、植被稀少对地表的保护作用差（主要阻力），是加剧干旱程度的因素。 IV.根据教材第37页-阅读（第4段），试分析西北地区荒漠化的人为原因有哪些? 答：①植被破坏：过度放牧（如呼伦贝尔草原）、乱砍滥伐（如塔里木盆地）、盲目开垦（如科尔沁沙地）；②水源破坏：超量开采地下水和水资源利用不当（如塔里木河下游和弱水）；③施工破坏：工矿开发、居民用地和道路建设（如东胜、准格尔煤田）；④实质是人口和经济的增长带来的环境破坏的恶果。 荒漠化的危害 1.荒漠化是全球性的灾难。世界上有100多个国家和地区的12亿人受到荒漠化的威胁，上亿人面临丧失土地的危险。 2.危害： (1)经济：造成农牧业减产甚至绝收，经济损失巨大； (2)社会：造成饥荒和贫困，危害人体健康，使能见度降低，影响交通出行； (3)生态：为沙尘暴提供沙源，使气候恶化。 荒漠化的防治 1.1994年，联合国正式通过了《国家防治荒漠化公约》。 我国西北地区荒漠化的防治： (1)方针：预防为主，防治结合，综合治理。 (2)具体措施：①生物措施：用植物固沙和恢复天然植被，在沙地上用飞机播种林草，有条件的地区实行封沙育草等；②工程措施：用草方格防沙固障固沙，防止沙丘移动，对小流域进行综合治理；③管理措施：封沙禁牧，禁樵禁采，合理用水，生态移民。 【课堂探究二】 I.列举我国荒漠化的类型及分布地区： 答：水土流失（黄土高原和南方的低山丘陵） 盐渍化（华北和西北等灌溉农业区） 石漠化（云南、贵州等地的喀斯特地貌） II.综合分析——黄土高原水土流失：（参考《地图册》第120~121页） 黄土高 原范围 太行山脉以西，秦岭以北，内蒙古高原以南，西到祁连山脉的东端 自然地 理特征 地处山地、高原与平原的过渡带，气候为温带季风气候，降水集中且多暴雨，位于半干旱地区和半湿润地区的过渡区，植被覆盖率低，森林破坏严重，土壤为疏松的黄土，但垂直节理、直立性好 续表 水土流 失原因 自然：降水集中多暴雨，垂直节理土质松，植被稀少保护差，地形坡度相当大 人为：过度