幼儿园集体教学活动的环节架构课件.pptVIP

优质的集体教学活动要有合理的环节设计 对于一个优质的幼儿集体活动来讲，如果说活动目标定位是方向，那么环节的设计就是载体，是实现目标的载体。因此，优质的过程设计可以轻松、自然的完成目标，推进孩子在活动中的发展。 合理的环节设计是活动顺利完成的首要保证。它能够在教师的教和幼儿的学之间架设一座桥梁，就其功能而言，就是象一张行进中的线路图。在目前幼儿园的活动过程设计中存在哪些问题呢？我们发现大多数老师在此方面存在一定的困惑，梳理后大致归纳如下： 1、如何将教材演绎成一份鲜活的活动设计？2、活动过程设计与目标定位如何匹配？3、如何呈现与表达活动过程设计？4、活动过程设计中如何架构大环节处理小细节？ 一个好的活动设计，应当体现出教师对目标的理解与落实，对内容的确定与分析，以及对环节的推敲与推进。在实际操作中，教师要把活动素材演绎成鲜活的活动设计，常常会遭遇两大操作瓶颈。 目前的操作瓶颈：教材给出的点如何进行演绎和拓展用什么方法达到环节丰满,细节饱满 思考主旨: 1、体现教师对目标的理解与落实。2、体现教师对内容的确定与分析。3、体现教师对环节的推敲与推进。 对活动环节设计的思考：1、环节架构要有详有略、重点突出。2、环节推进要层次分明、思路清晰。3、环节衔接要自然流畅、过渡无痕。4、文本呈现要简洁明了、便于阅读。环节设计的标