专题4-1-1 二氧化硅和硅酸（教学案）-高一化学同步精品课堂（必修1）(含解析).docVIP

【教学目标】 知识与技能： 1、了解硅在自然界中的含量、存在、用途 2、了解二氧化硅的物理性质，掌握二氧化硅的化学性质 过程与方法： 1、自主学习，培养学生自学的能力。 2、活动探究，通过硅与碳、二氧化硅与二氧化碳的比较，培养学生的归纳能力、比较能力。 情感态度与价值观： 通过了解材料发展的历史与前景，使学生认识化学在材料科学中的重要地位，体会化学的创造性和实用性，激发对化学科学的兴趣。 【教学重点】二氧化硅的性质(尤其是作为酸性氧化物的性质) 【教学难点】二氧化硅的存在等STS关注的拓展性学习内容 【课时安排】 【教学过程】 〖引言〗我们生成的地球，它坚硬的地壳是由什么构成的？ 岩石，构成岩石的主要成分是硅酸盐及硅的氧化物。 〖设问〗一提到硅，同学们又能想到什么呢？ 〖导入〗从古至今，在无机非金属材料中，硅一直都在扮演着主要的角色。今天，就让我们一同来研究一下硅的氧化物——二氧化硅及硅酸和硅酸盐的性质 。 〖板书〗第四章 第一节 无机非金属材料的主角------硅(一) 〖讲解〗硅在地壳中含量丰富，仅次于氧，排在第二位，约占26.3%。 〖投影〗元素周期表 〖讲解〗位于周期表中的第四长列上的是碳族，这一族可谓是豪门望族。其中具有代表性的是其中的两位兄长。碳，形成了无数种构成人类和其它地球生物等的有机物，“统治了有机界”。其构成的煤、石油等有机化产品和材料是现代化的基石。而它的弟弟——硅，地壳质量的约90%，构成了地壳大部分岩石、沙子和土壤， “统治了地壳”，而当今硅酸盐工业的陶瓷、玻璃、水泥等使人类生活日新月异。 〖思考与交流〗画出C、Si的原子结构简图，并由此分析：硅的化学性质活不活泼，为什么？硅的化合价主要是多少？ 〖讲解〗Si原子最外层有四个电子，既不易失电子，也不易得电子，所以，硅的化学性质不活泼。主要形成四价的化合物。硅是一种亲氧元素，在自然界它总是与氧相互化合。所以在氧化气氛包围的地球上，硅主要以熔点很高的氧化物及硅酸盐的形式存在。 〖思考〗常温下，单质碳、硅的化学性质都不活泼，为什么碳在自然界中有稳定的单质（金刚石）存在，而硅却没有，说明了什么？ 〖过渡〗下面我们首先来研究一下二氧化硅的性质和用途。 〖板书〗一、二氧化硅和硅酸 1、二氧化硅(SiO2 )silicon dioxide (1) 存在 〖讲解〗SiO2 是硅的重要化合物。地球上存在的天然二氧化硅约占地壳质量的12％，其存在形态有结晶形和无定形两大类，通称硅石。 〖投影〗并展示水晶、玛瑙、石英坩埚、一段光缆 〖讲解〗水晶是自然界中六方柱状的透明晶体，玛瑙的成分也是SiO2，它们除了一些常见的可作饰物等用途外，SiO2在工业上用途也非学广泛，例如，以石英为材料而制成的纤维在电信行业的应用等。 〖板书〗(2) 用途 硅石 〖投影小结〗 制光导纤维 石英玻璃制化学仪器 石英表、石英钟 水晶制光学仪器和工艺品 玛瑙制精密轴承和装饰品 〖讲解〗结合已有的关于水晶、沙子主要成分也是SiO2 的知识，思考一下，SiO2的物理性质有哪些，注意与CO2进行比较研究 〖板书〗(3) 物理性质：熔点高，硬度大的固体、不溶于水，纯净的SiO2 晶体无色透明 〖思考〗为什么SiO2与CO2的性质上有着这么大的差别呢？ 〖讲解〗主要取决于结构的不同。CO2是C与O通过化学键所连接的分子结构，而SiO2 是Si—O四面体结构 〖投影〗硅氧四面体结构 〖讲解〗[SiO4]四面体：每1个Si原子周围结合4个O原子，Si在中心，O在四个顶角. 同时每1个O原子周围结合2个Si原子相结合。二氧化硅中氧原子与硅原子个数比为2：1，通常用SiO2 来表示二氧化硅的组成. 〖板书〗(4) 结构：空间网状结构 〖讲解〗我们说，结构决定性质，SiO2 的网状结构不仅决定了其物理性质的特殊性，还决定了其化学性质的稳定性。 〖板书〗(5) 化学性质：稳定，不活泼 具有酸性氧化物的性质：(不溶于水且不和水反应) 与强碱反应 ：SiO2+2NaOH==Na2SiO3+H2O 与碱性氧化物反应：SiO2+CaOCaSiO3 〖讲解〗SiO2除了具有酸性氧化物的通用性之外，还具有特性。比如酸性氧化物一般不与酸反应，而SiO2却能与HF反应，这也是工业上雕刻玻璃的反应原理 〖板书〗 与HF的反应：SiO2+4HF==SiF4 ↑+2H2O 〖讲解〗除此之外，SiO2在制水泥、玻璃、纯硅时，还有一些特殊反应 〖投影小结〗 弱氧化性：SiO2+2CSi +2CO↑ (工业上制粗硅) ④ 与某些盐反应：Na2CO3+SiO2Na2SiO3+CO2↑ CaCO3+SiO2CaSiO3+CO2 ↑ (工业上制玻璃的主要反应) 〖思考与交流〗 1、实验室为什么不用玻璃瓶盛装