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心理学简答题 如何培养学生的观察力 观察前：1.明确观察的目的和任务，确定观察的题目和方法。2.做好充分的准备、周密的计划。 观察中：关注学生的个别差异，有针对性地对学生进行个别指导。 观察后：1.指导学生记录观察结果，整理、分析记录，要求学生写出观察报告、观察日记、作文。2.讨论、交流观察记录，得出观察结果。 影响识记效果的因素 1.识记的任务和目的。 2.学习材料的性质和数量。 3.活动任务的性质。 4.识记的方法。 5.态度和情绪。 怎样提高记忆力 1.明确记忆的目的，增强学习的主动性。 2.理解材料的意义。 3.运用精细加工的方式，合理理解材料。 4.运用组块化的方式，合理组织材料。 5.运用信息加工处理方式，提高信息加工处理的质量。 6.重视复习方法，防止知识遗忘。 怎样组织复习 1.及时复习 2.合理分配复习时间 3.分散复习和集中复习相结合 4.运用多种感官方式复习 5.复习方法多样化 6.反复识记和回忆再认相结合 怎样培养学生的想象力 1.引导学生观察，丰富表象储备 2.引导学生积极思考，打开想象力的大门 3.引导学生努力学习科学文化知识，运用已有的知识经验扩大空间想象能力 4.结合学科教学，有目的的训练学生的想象力 5.引导学生积极的幻想 怎样培养学生的思维 1.加强科学思维方法论的训练 2.加强语言表达交流的训练 3.发挥定势的积极作用 4.运用启发式的方法调动