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人教版九年级历史下册第16课《世界经济的“全球化》教案
蒙 阴 四 中 教 师 教 案
课题
第课 了解世界经济全球化趋势出现的主要原因;掌握经济全球化趋势发展的具体表现、经济全球化的影响以及中国如何应对经济全球化。
通过引导学生分析世界经济全球化的影响,培养学生运用辩证唯物主义的观点全面、正确地分析历史问题的能力。使学生认识到:世界经济全球化趋势的出现是当代生产力发展的要求和必然结果。同时,在多媒体基础上发挥图像等多种媒介的视觉作用,充分调动学生的视觉兴趣,让他们在乐中学、学中乐,起到事半功倍的效果。通过本课学习,使学生增强面向世界,积极参与国际合作与竞争,促进世界和平与发展的信念与责任感。经济全球化趋势的具体表现和影响;中国如何应对经济全球化。经济全球化趋势的影响(经济全球化是一把双刃剑)。展示肯德基、麦当劳、家乐福、诺基亚、可口可乐等图片,提问学生是否认识图片中的品牌,并大声说出品牌名称,强调经济全球化离我们并不遥远,已经渗透到我们生活中的每一个领域,我们的衣食住行都离不开经济全球化,什么是“经济全球化”不同国家和地区的经济活动冲破各自的边界,在全球范围内流动,并逐渐形成一个整体的趋势,这就是经济全球化。
展示相关图片出示图表和文字材料。材料一:
时?间
全球年均直接投资额
1989年
1900亿美元
2000年
1.4万亿美元
2007年
1.538万亿美元
材料二:从1989年到2001年,国际贸易年均增长6.1%,比世界经济增长率高出2.5个百分点;世界货物贸易额增长1倍,全球跨国直接投资增长2.8倍。
出示材料一:如果由于害怕全球化的破坏而希望挡回全球化的力量,我认为是不可取的。——美国前总统克林顿
?材料二:由于不公平的国际经济秩序,经济全球化并没有使广大发展中国家从中受益,反而造成……富国愈富,穷国越穷。??? ——古巴领导人卡斯特罗
材料一和材料二分别反映了什么观点?中国如何应对经济全球化??了解学习目标
为什么会出现世界经济全球化趋势?20世纪八九十年代,东西方冷战结束,国际形势趋于缓和,和平与发展成为世界的发展趋势。各国家经济联系日益密切,科学技术特别是信息技术和交通运输的发展,大大缩短各国的时间、空间距离,为全球范围的经济活动提供便利条件。跨国公司的影响增大,生产活动的全球化趋势加快。世界贸易组织(WTO)的成立。分析得出经济全球化的第一个表现:国际投资和国际贸易迅速增长。而以下的国际品牌等图像则更能激发学生的兴趣。培育优势产业和民族品牌,增强中国企业的国际竞争力,鼓励中国企业积极参与国际竞争。制定防范风险的有效政策,采取相应措施,维护国家经济安全。积极支持和参与国际经济组织和地区性经济组织,加强区域经济合作。全球化已经作为一种无法回避的现实,中国要积极参与,但在这个过程中,发达国家尽享全球“红利”,发展中国家饱受落后之苦,我们需要世界各国平等的经济全球化......要趋利避害,要建立公正合理的国际关系新秩序。 ??——江泽民在联合国的讲话??
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