人教版九年级语文下册1-3祖国啊，我亲爱的祖国 教案.docVIP

3《祖国啊，我亲爱的祖国》教案 【教学目标】 1、知识与技能：理解、积累“干瘪、疲惫、簇新、迷惘、绯红、喷薄”等词语。了解舒婷的涛在委婉曲折中表达心声的特点。感情诵读并背诵全诗。 2、过程与方法：理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的能力。品味诗歌富有表现力的语言。把握诗歌的情感历程，培养良好的审美情趣。 3、情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、献身祖国的精神。 【教学重难点】 重点：诵读，理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感。 难点：探究诗中抒情主人公“我”的具体内涵，准确把握诗歌中抒情主人公的情感历程。 【教学安排】1课时 【教学过程】 一、导入 同学们，爱国是个古老的主题，从《诗经》发轫，《楚辞》登程，在中国历史上涌现出了以屈原为代表的众多的爱国诗人，他们在诗中抒发的爱国之情总是和忧虑国家的命运相联系的。经 历了“文革”浩劫之苦的朦胧诗人舒婷，以其沉重的历史积淀，将个体的“我”汇注于祖国的大形象，抒发了富有时代特征的一代人的严峻思考、深刻反省和顽强追求。今天，我们就一起走进这与传统一脉相承的《祖国啊，我亲爱的祖国》，去体会诗中强烈的爱国之情和历史责任感。 二、作家简介 舒婷，1952年出生于福建省漳州市石码镇。祖籍晋江泉州。以后一直生活在厦门。 1969年插队落户于闽西太拔，1972年返城。1980年，调福建文联