人教版高一地理必修一教学设计1-3昼夜长短和正午太阳高度的变化.docVIP

昼夜长短和正午太阳高度的变化 作者：蒲祖进 课标要求： 理解地球运动的地理意义. 三维教学目标 知识与技能 掌握二分二至日全球的昼夜长短的分布规律及某一地区随太阳直射点移动的变化规律。 掌握二分二至日全球的正午太阳高度的分布规律及某一地区随太阳直射点移动的变化规律。 过程与方法 1．通过读二分二至日太阳光照图，总结全球的昼夜长短的分布规律。通过结合生活和多媒体演示总结某一地区昼夜长短随太阳直射点移动的变化规律。 2. 通过读二分二至日太阳光照图，总结全球正午太阳高度的分布规律。通过结合生活和多媒体演示总结某一地区正午太阳随太阳直射点移动的变化规律。 情感、态度价值观 1.通过分析流域综合开发的分析，培养地理思维。 2.培养学生分析问题、解决实际问题的能力。 3.掌握河流开发的分析方法，树立科学发展观念。 教学重点、难点： 1. 昼夜长短的变化及昼夜长短的计算。 2. 正午太阳高度的变化及某地正午太阳高度的计算。 课时安排： 1课时 教具 多媒体课件 教学过程 教学内容 教学设计 学生活动 活动目的 导入 我们平时发现夏天的白天特别长，而且很热；冬天的白天特别短夜特别长，而且天气很冷，这是什么原因呢？其变化有什么规律呢？ 结合生活感受自然变化规 律 五、昼夜长短和正午太阳高度的变化 1．昼夜长短的变化 展示1： 任务：1、首先判读“二分二至日地球位置图”