人教版高中地理必修二教案：5-1 交通运输方式和布局（第二课时）.docVIP

5.1交通运输方式和布局(第2课时) 【教学目标】 知识与技能： 2. 理解交通运输布局的意义。 过程与方法： 12. 联系生活实际理解交通运输中的点和线的区位选择。 情感、态度与价值观： 1.2. 能够对交通运输中的点和线进行合理的选址。 【教学重点】 。 【教学难点】 【教学方法】 讲授法、谈话法、读书指导法、练习法、研究法【教学用具】 课本、多媒体课件 【教学过程】（）1、南昆铁路沿线有哪些资源？ （学生回答）南宁东南部的煤，平果的铝矿，百色和曲靖的煤矿，宜良和盘县的磷矿，百色的石油等。 2、为什么说南昆铁路是我国科技含量最高的铁路？ （学生回答）云贵高原石灰岩分布范围广，岩层深厚，石林、溶洞等喀斯特地貌发育典型，南昆铁路经过的地区，地势上起伏较大，地质条件复杂，在这种条件下，科技是修建铁路最关键的因素。 3、除了地形、地质因素外，交通线的修建还要考虑哪些因素？（学生回答）气候、水文、经济、社会、环境、科技等。因素 主要影响 地形平原 平原区地形对线路的限制较小，选线时要尽量少占好地，处理好与农田水利建设、城市发展的关系 山地 线路尽量沿等高线修筑，尽量避开地形复杂地区，在陡坡上修成“之”字形弯曲或开凿隧道 水文 线路应避开沼泽地，尽量避免跨越河流，以减少桥涵总长度 地质 注意避开断层带和滑坡、泥石流多发地区，特别是开凿隧道时尽量避开断层带，从背斜部位穿越 气候 工